甲 乙 丙

(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入 电路的电阻最大 ________________。

(2)闭合开关，发现灯泡不亮，两电表均无示数。为了查找故障，小明将电压表拆下，在 开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变 阻器两端时，电压表无示数，则肯定出现故障的元件是______。

(3)排除故障后继续实验，当电压表示数为 3.8V 时，此时电流表示数如图乙所示，则小灯 泡的额定功率______W。

(4)老师告诉小明，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影 响，所测小灯泡的电功率将比真实值偏___________（选填“大”或“小”）。

(5)做实验过程中由于电流表发生故障，小明向老师要了一个已知阻值为 R0 的定值电阻和 一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，同样测出 了小灯泡的额定功率，请你帮他完成下列实验步骤:

①连接好实验电路，闭合开关 S1,将开关 S2 拨到触点______(选填“1”或“2”)，移动滑 片，使电压表的示数为______V。

②保持滑片的位置不动，再将开关 S2 拨到另一触点，读出电压表的示数为 U；

③小灯泡额定功率的表达式为 P 额=______(用已知量和测量量表示)。

（1）请根据实验目的，用笔画线代替导线将图甲所示的实物连接成完整电路。（要求滑片向右移动时，电压表示数变大导线不允许交叉）__________。

（2）闭合开关试触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是_____。

（3）排除故障后，闭合开关，当选用5Ω的电阻时，移动滑片，使电流表示数如图乙所示，记为0.5A；以后每更换一个阻值更大的电阻后，都应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_____V，同时记下对应的电流值。

（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器_____（填写编号）。

A．50Ω0.4A B．30Ω1.0A C．20Ω1.0A

（5）根据实验数据，小明利用描点法做出了如图丙所示的I﹣R图象，由于此图线为曲线，小明认为不便直观判断I与R的定量关系，于是对图象中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了I与R的关系，你认为小明的改进方法是_____。

（6）根据小明的改进图象，可以得出的实验结论为_____。

（1）实验中,用以通过______（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种 液体吸收热量的多少。

（2）图 2 中能合理反映实验结果的图象是______（选填“甲”，“乙”或“丙”），______（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强。

（3）小明接着用以上质量相同的水和食用油探究物质的放热能力，实验数据如图。假设 实验过程中，它们在相同时间内放出的热量相等，分析图象可知:食用油的比热容为______。

（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此现象我们判断出这个物体______（选填“带电”、“不带电”或“可能带电”）。

（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，吸管被推开，说明吸管______（选填“带正电”、“带负电”或“不带电”），吸管被推开的原因是______。