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【题目】小聪利用天平、量筒、水和烧杯来测量一块不规则且放不进量筒的小石块的密度,请将他的实验步骤补充完整。
(1)把托盘天平放在水平桌面上,出现如图甲所示的情形。接下来应将游码移到______处,再适当调节天平的_________,直到天平平衡。
(2)用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图乙所示,则小石块的质量为______g。
(3)如图所示:
a.往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置上作标记,如图甲所示;
b.取出小石块,如图乙所示,将图所示量筒中的水倒入烧杯中,直到标记处,如图丙所示;
c.量筒中剩余的水如图所示。
d.计算出小石块的体积为_________ cm3。
(4)用密度公式计算出小石块的密度为___________ g/cm3。
(5)这样测出小石块的密度将会________(选填“偏大”、“不变”或“偏小”),依据是______。
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【题目】如图所示,电源电压恒为6V,R1=30Ω,只闭合开关S1时,电流表示数为________A;同时闭合开关S1、S2,电流表示数为0.5A,则通电1分钟电阻R2产生的热量为________J。
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【题目】冬天人们常用的一种电热暖手宝,铭牌上标有“220V,500W”正常工作下,袋内1kg的水由15℃加热至65℃需用时10min,该过程水需要吸收的热量为________J,该电热暖手宝的发热效率为________;为了使用时更加安全,它的内部采用了双重温控保护开关,两个温控开关是________(选填“串联”或“并联”)起来使用的。c水=4.2x103J/(kg.℃).
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【题目】如图是探究“动能与哪些因素有关”的实验。小球A的质量大于A′的质量,下落高度h大于h′。小球均由静止开始下落,碰到物体B后一起运动一段距离s后静止。
(1)图甲中,小球推动物体B的过程,小球对物体B有没有做功?______,判断依据是_______。
(2)本实验是通过观察___________来比较物体动能的大小。
(3)如果想探究动能大小与速度的关系,应选择_____两图的做法进行实验,这样选择的理由是:______。
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【题目】小亮做“探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验,实验装置如图所示,将两根阻值不等的电阻丝R1、R2串联后分别放入两个透明容器中,并封闭等量的空气,通电前,U形管中A、B两管内的液面相平,通电一定时间后,关于A、B两管内的液面高度,下列说法正确的是
A. A管中的液面较高 B. B管中的液面较高 C. 一样高 D. 无法判定
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【题目】两只杯子,分别盛有清水和酒精,但没有标签,小芳想利用压强计将它们区分开来。
(1)当压强计在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小芳同学却观察到如图甲所示的情况,出现此情况原因是:U形管左支管液面上方的气压________(选填“大于”、“小于”或“等于”)大气压;以下调节方法可行的是_________。
A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装
(2)压强计调节正常后,小芳将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图乙和丙所示。
他发现图丙中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图丙杯子中盛的是清水。你认为,小芳的结论是_______(选填“可靠的”或“不可靠的”),理由是:______________。
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【题目】如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是
A. 甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多
B. 甲实验通电一段时间后,右侧容器内空气吸收的热量更多
C. 乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D. 乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的大
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【题目】张老师在圆柱形玻璃杯内装满水,用平滑的塑料片紧贴水面盖住杯口,压紧后将杯子倒置,放手后水和塑料片都不会掉下来,如图甲所示,此现象能说明_________的存在。张老师接着将倒置的杯子插进密闭钟罩内的水槽中并把杯子悬挂起来,把塑料片取走,杯内的水仍不会下落,如图乙所示。当用抽气机持续抽出钟罩内空气,杯内的水_____(选填“会”或者“不会”)掉下来,判断理由__________;如果再把空气放进钟罩内,水____(选填“会”或者“不会”)被“吸”到杯内。
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【题目】滚摆从图的位置1静止释放,下降经过位置2继续下降,再上升到达最高点位置3。在这三个位置中,滚摆重力势能最大的位置是_____、动能最大的位置是_____;机械能最大的位置是______,你的依据是___________。
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【题目】下图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。实验现象表明( )
A. 在电阻相同、通过电阻的电流相同的情况下,电流通过一个电阻的时间越长,这个电阻产生的热量越多
B. 在通过电阻的电流和时间都相同的情况下,电阻越小,这个电阻产生的热量越多
C. 在通过电阻的电流和时间都相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越多
D. 在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越多
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