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【题目】小明想利用天平、量筒做实验来测定一只金属螺母的密度。
(1)写出实验步骤及所需测量的物理量。
(2)设计实验表格,并将某次实验的数据(数据如图所示)及计算结果填入表中。
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【题目】如图所示,某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为Scm2,一个冲程活塞在气缸中移动的距离是L mm,满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为P Pa,飞轮转速为N r/min,当汽油机满负荷工作时(不计摩擦),汽油机的功率为_____W;若1h消耗的汽油为V L,汽油的热值为q kg/m3,则汽油机的效率为_____%。
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【题目】把标有“6V 3W”的小灯泡与最大阻值为100Ω的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中,各电表选择的量程如图所示,要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程,且灯泡两端电压不允许超过额定值(灯丝电阻不变).下列说法正确的是
A. 在滑动变阻器滑片向左移动的过程中,电流表示数变大,电压表示数变小
B. 电路的总功率最大值为10.8W
C. 小灯泡的电功率最小值为0.75W
D. 滑动变阻器允许调节的范围是24Ω~60Ω
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【题目】下表为上海虹桥到厦门的 D3203 次动车组运行的时刻表。根据运行时刻表,回答以下问题:
站名 | 到站时间 | 发车时间 | 里程/km |
上海虹桥 | / | 06:40 | 0 |
宁波 | 08:59 | 09:08 | 314 |
福州南 | 13:08 | 13:16 | 883 |
厦门北 | 14:56 | / | 1109 |
(1)动车由福州南驶往厦门北的平均速度是多少?
(2)动车的长度为 360m,途中以 108km/h 的速度匀速通过一座桥梁,动车全部通过桥梁所用时间是 40s,这座桥梁的长度是多少?
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【题目】厦门地铁1号线(即:厦门轨道交通1号线)是厦门的第一条地铁,也是厦门轨道交通线路网中一条 南北向线路,全长30.3千米。起点从镇海路站到终点岩内站单程运行时间约为1h(以1小时计算),最高时速为80km/h。求
(1)地铁1号线全程运行的平均速度;
(2)在某次检修时,一号线以最高时速从起点至终点所用的时间(中途无停靠站)。
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【题目】小明同学做“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,这时烛焰在光屏上成清晰的像(像未在图中画出来),下列说法正确的是
A. 光屏上形成的是烛焰倒立缩小的实像
B. 图中成像特点与幻灯机成像特点完全相同
C. 将蜡烛移到光具座10cm刻度线处,保持凸透镜不动,移动光屏,光屏上可成倒立、缩小的清晰的烛焰像
D. 将蜡烛移到光具座40cm刻度线处,保持凸透镜不动,无论怎样移动光屏,它上面都得不到清晰的烛焰像
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【题目】小明同学在做“探究凸透镜成像现律”的实验。
(1)前面学过,物体离照相机的镜头比较远,成缩小的实像,物体离投影仪的镜头比较近,成放大的实像, 物体离放大镜比较近,成放大、正立的虚像。据此小明据出的问题是,像的虚实、大小、正倒跟______有什么关系?
(2)如图甲,小明让平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距 f= ____cm;
(3)实验前,应先调整蜡烛烛焰、凸透镜、光屏三者中心在______。
( 4)实验过程中,若固定蜡烛与凸透镜,无论怎么移动光屏,屏上不出现清晰像,原因可能是______________ ;若固定蜡烛与光屏,无论怎么移动透镜,屏上不出现清晰像,原因可能是_________________。
(5)小明所用实验装置如图乙所示,若将凸透镜放在光具座刻度 50cm 位置处不变,把蜡烛放在刻度10cm处,移动光屏可得到一个_____(选填“正立”或“倒立”)的______(选填“放大” 或“缩小”)的______(选填“虚”或“实”)像。
(6)如图丙所示是小明通过实验得到的凸透镜成像时的像距v与物距u关系的图象,由图象可知成实像时物距逐渐减小,像距逐渐______(选填“变大”或“变小”)。当 u>2 f 时,物体移动速度______(选 填“大于”、“小于”或“等于”)像移动的速度。当 f <u<2 f 时,物体移动速度______(选填“大于”, “小于”或“等于”)像移动的速度。
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【题目】小明和小刚利用如图所示的装置探究平面镜成像特点。
(1)实验时应选较______(选填“平面镜”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)竖立在水平桌面上;这样选择 的目的是:
①___________,
②______。
(2)点燃蜡烛A,透过玻璃板观察到A的像,把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置观察到B与像完全重合,说明像与物______。
(3)将光屏放到像的位置,无法直接在光屏上观察到像,说明说成的像是______像。
(4)小明做完此次实验后便得出了结论,但小刚建议还要再多做几次实验,这是因为______。
(5)用方格纸替代白纸,更方便探究像与物____________________关系。
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【题目】小华小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。
实验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
(1)如图所示,小华将呈现反射光线的可折叠的光屏向后折,可折叠的光屏上就看不到反射光线,这说明______。
(2)实验中多次改变入射光 AO与ON的夹角进行实验,测量记录如上表所示。同组的小鹭分析数据得出的结论是:光反射时,入射角等于反射角;小华认为应是:光反射时,反射角等于入射角。你认为____的结论正确,理由是___________________。
(3)在图中,再用另一只激光笔让光线沿着BO(即逆着原反射光线)射向平面镜时,可看到反射光线沿OA射出,这说明______。
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【题目】物理实验课上,某实验小组要利用如图所示的器材测量小车的平均速度,图中显示的是他们测量过 程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形。
(1)本实验的原理是:______。
(2)实验器材除停表、斜面、金属片、小车外,还需______。
(3)小车在整段路上做______运动。(选:匀速或变速)
(4)小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大 ,你认为这样做的理由是______。
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