（1）闭合开关，发现电压表示数为2V，此时应将滑片P向________（选填“左”或“右”）移动适当位置，使电压表示数为2.5V。

（2）小灯泡正常发光时，电流表指针位置如图乙，电流表示数________A。

（3）小灯泡正常发光时，由此可得出小灯泡的额定功率是________W。

(1)金属球的体积；

(2)金属球所受浮力；

(3)金属球浸没在水中时弹簧测力计的示数。

(1)质量为60kg的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶。人所受的重力是多少?（g取

(2)若所受阻力为总重力的0.2倍，此时该车受到的牵引力是多大？

(3)质量为60kg的人驾驶该车时，车对水平地面的压强是多大？

A 接触面所受的压力大小；B 接触面的粗糙程度；C 接触面积的大小

接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想：

（1） 实验中小伟应该用弹簧测力计水平_________拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。

（2）如果小伟要探究猜想B，他应该选择____两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，_______，滑动摩擦力越大。

（3）小伟要探究猜想C，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗_____。为什么________

（1）实验中，小明先将R＝5Ω的电阻接入，闭合开关后电流表无示数，电压表示数接近电源电压，产生该现象的原因可能是________．

（2）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数，接下来断开开关，把R换为10Ω的电阻时，应向________（填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V．

（3）根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图所示，小明由图象得出的结论是________．

（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

（设计与进行实验）

（1）按如图所示的电路图连接电路。

（2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压。

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

（4）测出AC间的电压，得出结论。

（交流与评估）

（1）在拆接电路时，开关必须________。

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1________（填“短路”或“断路”）

（3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？为什么？________。

（1）电流表应________（选填“串联”或“并联”）在被测电路中．

（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________；

（3）表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：________

A．图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少

B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大

C．图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少

D．图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大

①比较图a．b．c可得到的结论是___________________________。

②为探究浮力大小跟物体浸在液体中的深度的关系，应选用_________两图来研究。

③在图d与e中，保持了排开液体的体积不变不变，研究_____的关系，这种研究问题的方法叫做______。

④如上图所示，物体所受的重力是_______ N，物体浸没在水中所受的浮力是_____ N，

（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是____。

（2）三次实验中，小车在__________表面上停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最______。

（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做__________运动。