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【题目】如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图,关于它的说法正确的是
A. 继电器、红绿灯、电铃和电源、导线组成报警电路
B. 继电器、温度计、电源和导线组成报警电路
C. 当温度达到90℃时,电铃就会响铃,同时红灯亮
D. 当温度低于90℃时,电铃就会响铃,同时绿灯亮
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【题目】甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中错误的是:
A. 前4min乙同学速度比甲同学速度大
B. 甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/s
C. 乙同学第4min后仍做匀速直线运动
D. 甲、乙同学相遇时距起点240m
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【题目】下面所做的验证性实验中,说法正确的是
A. 在温度计的玻璃泡上擦上酒精,温度计的示数下降,说明蒸发放热
B. 在探究影响动能大小因素实验中,使同一小球从斜面不同高度自由滑下,来研究动能与质量的关系
C. 将小磁针放在通电导体旁,小磁针会发生偏转,说明通电导体周围存在磁场
D. 探究焦耳定律实验中,在电流和通电时间相同时,电阻越小,电阻产生的热量越多
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【题目】2012年9月25日,我国第一艘航母“辽宁号”正式交付中国人民解放军海军.如图为歼15飞机首次从航母上起飞时的照片.起飞时,飞机驾驶员认为自己是静止的,他所选的参照物是
A. “辽宁号”航母 B. “辽宁号”航母上的工作人员
C. 自己驾驶的歼15飞机 D. 辽阔的海面
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【题目】为了监督司机是否遵守限速规定,交管部门在高速公路上安装了固定测速仪。如图,一辆汽车静止时,测速仪向汽车发出超声波信号,从测速仪发出信号到测速仪接收到汽车反射回来的信号共用时1.8s.已知超声波的速度是340m/s.求:
(1)此时汽车距测速仪的距离是多少m?
(2)一段时间后汽车向测速仪的方向做匀速直线运动,在这个过程中,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。从测速仪第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.8s;隔了一会,测速仪第二次发出信号,从测速仪第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s.则汽车接收到第一次信号到接收到第二次信号的过程中,行驶的距离是多长?
(3)利用超声波声呐能不能测量地月之间的距离?
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【题目】近年来我国铁路事业迅猛发展,动车具有动力集中、提速快、效率高等特点。以动车车次D3018为例,此趟车从上海始发,途径南京等地,到达终点站武昌站,部分具体行程见下方的列车时刻表。
车 站 | 到达时间 | 发车时间 | 里程/km |
上 海 | 始发站 | 09:50 | 0 |
南 京 | 12:02 | 12:11 | 301 |
合 肥 | 13:19 | 13:21 | 457 |
武 昌 | 16:11 | 终点站 | 841 |
(1)该动车在南京到武昌间行驶的平均速度为多少km/h?
(2)今年中秋节,小伟乘坐D3018回鄂州老家看望父母,小伟的哥哥当天开小轿车到武昌站接他回家,哥哥在15:30经过某个交通指示牌驶往武昌站。通过计算说明,在遵守交通规则的前提下,哥哥能在D3018到达武昌站之前到达吗?
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【题目】在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。 (实验室已准备多套A、B装置)
(1)小刘同学安装实验器材时,提出了以下安装顺序,___________更合理
A.温度计、烧杯、酒精灯 B.酒精灯、烧杯、温度计
(2)该温度计是利用____________的原理制成的,右图温度计的示数为 ____________ ℃
(3)甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验,加热所用的酒精灯也相同,结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短,则甲组选择的是___(选填“A”或“B”)装置;乙、丙两组同学选用的相同实验装置进行了实验,并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线(a表示乙组的,b表示丙组的)。由图象C可知,他们两组测得的水的沸点_____(填“相同”或“不同”),烧杯中所装的水量______(填“相同”或“不同”)。图______(填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸腾。
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【题目】如图所示是小张同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上,白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接起来的,其中F可绕接缝ON转动。
(1)用硬纸板的主要作用是 _______,选纸板的好处是利用_______显示光路以便全班同学观察。
(2)将右侧纸板F沿ON向后折一定的角度,则在右侧纸板F上_____(填“能”或“不能”)看到反射光。此时反射光 ________(“存在”、“不存在”),由此可得出的结论是 ______。
(3)为了探究反射角和入射角的大小关系,需要用到的测量仪器是 ________,当入射光线靠近法线后,反射角会_______(填“变小”、“变大”、“不变”)。张同学改变入射角大小做了多次实验,他这么做的目的是___________________
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【题目】光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变.“光强”表示光的强弱程度的物理量,照射光越强,光强越大,光强符号用E表示,国际单位为坎德拉(cd).实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图1所示,根据图象解答下列问题:
(1)光敏电阻的阻值随光强的增大而 ,随光强的减小而 .
(2)当光强为E1时,光敏电阻的阻值为R1;当光强为E2时,光敏电阻的阻值为R2,那么它们之间的关系式为= (用E1、E2表示).
(3)将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、开关和电源连接成图所示电路.闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,那么 (填正确答案的序号).
A.电流表的读数增大,光敏电阻两端的电压也增大
B.电流表的读数增大,但光敏电阻两端的电压减小
C.电流表的读数减小,但光敏电阻两端的电压增大
D.电流表的读数减小,光敏电阻两端的电压也减小
(4)在如图2电路所示电路中,电源电压为6V,当光照强度为4.5cd时,电流表的读数为0.5A.则定值电阻R0的阻值为 Ω.
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【题目】在“测定小灯泡的功率”的实验
(1)请在如图中的圆圈内正确填入电表符号,使实验电路图完整.
____________
(2)如图中的实物连接有一处错误,请在错误连线上打“×”,并用笔画线替代导线画上正确的连线.
______________
(3)在纠正电路连接错误后,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到最______端(选填“左”或“右”).
(4)实验中,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2.5V,此时电流表示数如图所示.请将读数填入表格并把表格补充完整.
_______ _______
(5)从上表实验记录中,可以发现灯泡亮暗不同时其实际功率大小___;还可以计算的另一个物理量是___.
(6)闭合开关后,灯不亮,电流表没有示数,电压表示数几乎为电源电压,则电路故障是________。
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