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【题目】张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是
A. 当在导体乙的两端加上1 V的电压时,通过导体乙的电流为0.1 A
B. 将甲、乙两导体并联后接到电压为3 V的电源上时,干路中的电流为0.9 A
C. 通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
D. 导体甲的电阻大于导体乙的电阻
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【题目】甲、乙两车在一平直公路上沿同一方向运动,其中甲车做匀速直线运动。甲、乙两车的位置x随时间t变化的图象如图所示。下列说法中正确的是
A. 在时刻,甲、乙两车在同一位置
B. 在0到时间内,甲、乙两车的速度相等
C. 在到时间内,甲、乙两车通过的路程相等
D. 在0到时间内,乙车做匀速直线运动
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【题目】如图是某种物质在凝固时温度随时间变化图像,下面从图像中获得的信息正确的是
A. 这是非晶体的凝固图像B. 在AB段物质处于固液共存
C. 该物质的凝固过程经历15minD. 在BC段物质放热,温度保持不变
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【题目】梁平新城湿地公园开放后,国庆假期小红同学全家一起开车到湿地公园游玩,车上还带着折叠自行车,以便下车骑行,如图所示,小红对这辆折叠自行车进行了研究:先查看了这辆折叠自行车,其部分技术指标如下表所示,由此还知道该自行车车架是用铝材制成的,已知ρ铝=7.9×103kg/m3,ρ铁=7.9×103kg/m3,小红提出了两个问题,请你解答:
(1)这辆折叠自行车车架所用铝材的体积是多大?
(2)如果该车车架用铁材制成,则整车的质量变为多大?
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【题目】在“测量药瓶玻璃的密度”实验中,提供的器材有:天平、量简、薄玻璃药瓶(可放入量筒中)、水、细长铁丝.
(1)首先把天平放在水平桌面上,然后将游码移至称量标尺左端的_____ 线上,若发现指针和偏转情况如图甲所示,应将天平的平衡螺母向______(选填“右"或“左”)调,直至指针尖对准分度标尺的中央刻度线.
(2)用已调节好的天平测量空瓶的质量,当天平平衡时,右盘中砝码质量和称量标尺上游码的示数值如图乙所示,空瓶的质量m=_______________g.
(3)请设计一个方案测量空瓶的玻璃体积并写出体积表达式:______________________________。
(4)若测出空瓶的玻璃体积为5cm3,根据(2)中天平测出的空瓶质量得玻璃的密度ρ___g/cm3.
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【题目】如图为探究灯泡两端电压与电流关系的电路图,下列说法错误的是( )
A. 把滑片移到左端时才能闭合开关
B. 电压表、电流表量程可能选大了
C. 开关闭合后灯不亮,电压表有示数,灯肯定存在开路现象
D. 灯亮度变亮时,电压表示数变大,电流表示数变小
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【题目】张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是
A. 通过导体a的电流与其两端的电压成正比
B. 导体a的电阻大于导体b的电阻
C. 当在导体b的两端加上1V的电压时,通过导体b的电流为0.1A
D. 将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A
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【题目】在用图所示的电路探究欧姆定律时,分探究电流与电压的关系和电流与电阻的关系两步进行,每步都要多次调节滑动变阻器。关于调节滑动变阻器的目的说法正确的是
A. 目的相同,都是为了改变定值电阻的阻值
B. 目的相同,都是为了改变定值电阻两端电压
C. 目的不同,前者为了改变定值电阻两端电压;后者为了保持定值电阻两端电压不变
D. 目的不同,前者为了保持定值电阻两端电压不变;后者为了改变定值电阻两端电压
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【题目】小明利用光具座、凸透镜(焦距为10cm). 蜡烛、火柴、光屏,做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏和蜡烛(如图甲所示),其中在B上应放置______________。
(2)实验中发现光屏上成像如图乙所示,你认为造成这种现象的原因是:__________。
(3)观察并记录凸透镜成像的情况时,应测量____________ 和 _____________。
(4)将蜡烛放在距凸透镜16cm处,前后移动光屏,小明 ________________(选填“能 ”或“不能")在光屏上看到清晰的像.
(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,然后前后移动光屏,他_____________(选填“能"或“不能")在光屏上看到完整的像.
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【题目】一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”.电源电压不变,下表是实验数据,若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω调为40Ω后就直接读出电流表的示数,这个示数应该是
A. 0.2 B. 0.17 C. 0.15 D. 0.13
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