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    【题目】有两个定值电阻R1、R2，它们电流随电压变化图象如图所示如果串联后总电阻为R串，并联后总电阻为R并，下列说法正确是（ ）

    A．R串在II区域，R并在III区域

    B．R串在I区域，R并在III区域

    C．R串 在I区域，R并在II区域

    D．R串在III区域，R并在I区域

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    【题目】为了比较电阻R1和R2的大小，四位同学分别设计了如图所示的电路，其中不可行的是（ ）

    A． B．

    C． D．

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    【题目】如图所示,小明利用钢尺做“探究声音的特性”的实验：

    （1）小明将钢尺紧压在桌面上,尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音。用的力越大发出的声音的响度会越______,说明响度和________有关。

    （2）在探究音调高低与物体振动快慢的关系时,小明将钢尺紧压在桌面上,尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音。改变钢尺________,用同样的力再拨钢尺,并仔细观察钢尺振动的________,倾听并辨别钢尺振动时发出声音的音调的高低有无变化。

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    【题目】如图所示，是小明家的家庭电路，当S1、S2闭合时，灯泡L1和L2是________联的．当两灯泡工作一段时间后，L2突然都不亮了，L1仍然发光，小明马上用测电笔测试图中的C、D、F、H四点，发现四点都不能使氖管发光，那么可判断________段出现断路，若将S1断开，小明用手接触A点，他________（选填“会”或“不会”）触电

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    【题目】如图所示的实验装置,此实验从正、反两面探究声音传播需要的条件．

    （1）在抽气的过程中,随着瓶内的空气逐渐减小,你听到的正在发声的音乐声音在逐渐______ ；

    （2）将空气放入瓶内,你听到的声音又将逐渐______ 若瓶内被抽成真空,你将______（选填“听到”或“听不到”声音）由此可得到结论：______ ．

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    【题目】如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究

    A. 声音产生的原因B. 音调与频率的关系

    C. 声音传播的条件D. 乐音与噪声的区别

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    【题目】一底面积为S0的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，内有适量高度的水。现将一密度为ρ、底面积为S (S<S0)的实心圆柱形物体放入容器中，物体刚好完全浸没于水中(水不溢出)，容器中的水面高度上升了h，水的密度为ρ水，求：

    （1）物体的高度:

    （2）推导计算与分析水对容器底的压强变化量△p水与容器对桌面的压强变化量的大小关系及相应的条件。

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    【题目】如图所示为测电笔的构造示意图，其中必须用绝缘材料制作的是________，使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的________，笔尖接触电线时，如果氖管发光，表明接触的是________线．

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    【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下:

    次数

    钩码重G物/N

    动滑轮重G动/N

    钩码_上升的距离h/cm

    弹簧测力计的示数F/N

    弹簧测力计上升的距离s/cm

    机械效率η

    1

    2

    0.8

    5

    1

    15

    66.7%

    2

    4

    0.8

    5

    1.7

    15

    \

    3

    6

    0.8

    5

    \

    15

    83.3%

    （1）在实验操作中应该使钩码____________(选填“快速”或“缓慢")上升;

    （2）进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为______________(保留三位有效数字);

    （3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为_______________；

    （4）分析实验数据，实验小组得出的实验结论是: _______________________________；

    （5）分析表中数据可知，,可能的原因是:____________________；

    （6）若某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F,钩码重记为G,动滑轮重记为G'绳自由端移动距离记为s, 钩码提升高度记为h,不计绳子重及摩擦，则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是_____________________。

    A. B. C. D.

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    【题目】探究杠杆的平衡条件”实验

    （1）如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应把杠杆右端的平衡螺母向 ________(选填“左”或“右”)调节:

    （2）如图乙所示，保持杠杆水平位置平衡，测力计从a位置转到b位置，其示数将________(选填"变大”、“变小"或“不变")。

    （3）在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是____________。

    （4）请设计记录实验数据的表格。

    （__________）

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