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【题目】如图所示,弹簧测力计挂着上端为极的条形磁铁,磁铁下方有一通电螺线管,闭合开关,将滑动变阻器滑片向左移动,在移动过程中,弹簧测力计示数变化情况是
A. 不变 B. 变大 C. 变小 D. 无法判断
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【题目】某同学在一次科普知识讲座中了解到:光不但能在空气中传播还能够在真空中传播,并且传播速度几乎相等。于是她查阅了相关资料得知:①太阳到地球的距离为150000000km;②太阳光传到地球需要8min20s。请解决一下问题:
(1)求光在真空中的传播速度(设光在真空中传播速度与在空气中传播速度相等,单位使用km/s);
(2)从地球上发出一束激光经月球返回地球需要2.56s,求地球与月球之间的距离;
(3)能否利用超声波探测出地球与月球之间的距离?如果不能,请你说明原因。
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关闭合,断开时,电压表的读数是;当开关闭合,电压表示数是,接着把断开,则灯两端的电压和两端的电压分别为
A. 2V和3V B. 3V和2V C. 2V和3V D. 2V和5V
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【题目】物理小组的同学利用如图所示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹钟置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。
(1)保持纸筒A和纸筒B的位置_________________,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱,实验结果如下表。
反射面材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海绵 |
反射声音的强弱 | 最强 | 强 | 强 | 较弱 | 弱 | 几乎听不到 |
(2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料_____________;
(3)实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此,请你提出一个改进的措施或方法:_______________________________________(写出一条即可);
(4)如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的_____________作为反射面效果最好。
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【题目】如图甲所示电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上,补上后要求:①电压表测小灯泡两端电压;②闭合开关S,向a端移动滑动变阻器的滑片P,小灯变亮③在图乙中的方框内画出电路图
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【题目】几位同学如图甲、乙所示实验装置做实验,请你回答下列问题:
(1)如图甲所示,轻轻敲击音叉,听到音叉发出声音,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明_____;
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_____。
(3)如果在月球上完成图乙所示的实验,挂在左边音叉旁边的小球_____像图甲那样弹起。(填“会”或“不会”)
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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,如图甲所示,请据图回答问题:
(1)实验原理是_______________;
(2)图乙是小明训练读数时的停表界面,所对应的示数为__________s;
(3)实验前必须学会熟练使用停表,如果让小车过了A点才开始计时,则会是所测小车在AB段的平均速度偏__________(选填“大”或“小”)。
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【题目】如图所示,监测器测得同一声源发出甲、乙两声音的特性如下表。甲乙相比( )
声音 | 声音的振幅 | 频率/Hz |
甲 | 小 | 1100 |
乙 | 大 | 700 |
A.乙音调较高
B.甲响度较大
C.甲声音的频率超过人听觉的频率范围
D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少
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【题目】某同学4次测量一小球的直径分别是:5.12 cm、5.14 cm、5.25 cm、5.13 cm。则物体的长度应为( )
A.5.12 cmB.5.13 cm
C.5.14 cmD.5.16 cm
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【题目】以下活动中,用来探究声音产生原因的是( )
A. 将发生的音叉触及面颊
B. 用大小不同的力敲鼓
C. 用硬卡片在梳齿上快划、慢划
D. 将发生手机置于密闭瓶内并抽气
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