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【题目】张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中,使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法错误的是( )
A. 滑片P向右滑动,电磁铁的磁性减弱
B. 电磁铁能吸引大头针越多,表明它的磁性越强
C. 电磁铁A、B的上端均为S极
D. 该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系
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【题目】如图所示电路,开关S闭合后,下列说法正确的是
A. 小磁针静止时,A端为N极
B. 小磁针静止时,B端为N极
C. 电磁铁左端为N极
D. 向左移动滑片P,电磁铁磁性减弱
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【题目】合肥地铁的开通大大缓解了公交运输的压力。三十八中学校实践活动小组的同学收集到地铁机车和公交车在甲、乙区间内运行的相关数据如下表。该小组通过计算说明地铁不仅方便人们出行,对环境的保护与改良也是非常有利。请你将计算的过程与结果书写完整。问:
(1)甲、乙两地铁站相距2.4km,地铁运行一趟需要多少小时?
(2)地铁机车的效率是多少?
(3)公交车每千米消耗燃油0.3kg,公交车热机的效率是多少?
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【题目】用图甲所示的验曩置做“观察水的沸腾”实验。
(1)按规范要求,调节铁圈2的高度时, ___________________(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯;
(2)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是_______________,本实验应使用___________(选填“水银”或“酒精”)温度计。(水银沸点357℃,酒精沸点78℃)
(3)一位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图丙中A、B所示,图中________是水沸腾时的情况。
(4)当水升到92℃时,每0.5min记录一次温度计的示数,部分数据记录如下表,分析数据可知,水的沸点是______________________℃。
时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | … |
水的温度/℃ | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(5)在其他条件不变的情况下,仅将水的质量减少,重复(2)的实验步骤,在乙中大致画出本次实验“温度一时间”的关系图像。
(_______)
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【题目】小明同学想测量家中色拉油的比热容。设计了如下的方案:
①在两个相同的易拉罐中分别装入200g水和200g色拉油,测得它们的温度均为20℃;
②按如图所示的装置,将器材装配好;
③用酒精灯给水加热4min,测得其温度为32℃;
④用同样的方法给色拉油加热4min,测其温度48℃;
⑤整理器材,并计算色拉油的比热容。
请替小华完成计算过程:
(1)加热4min,水吸收到的热量是Q水=_________J;(已知:c水=4.2×103J/(kg℃)
(2)色拉油吸收的热量等于水吸收的热量,即Q色拉油=Q水;
(3)计算出色拉油的比热容为c色拉油=_____J/(kg℃);
(4)除了这种方案,你还有其他的方案吗?请简单说明你的方案:__________________________。
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【题目】小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。
(1)组装器材时,温度计的玻璃泡碰到了烧杯底,应适当将_______(选填“A处向上”或“B处向下”)调整。
(2)调整器材后,她们用完全相同的酒精灯加热,当水温为90℃时,每隔1分钟记录一次水温,直到水沸腾后持续几分钟为止,根据记录数据绘制出如图丙所示的水温﹣时间关系图象;实验中,是通过_______(选填“热传递”或“做功”)方式增加水的内能;当水沸腾时,水中产生大量的气泡,气泡内主要是______(选填“空气”或“水蒸气”)。
(3)a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图象,分析可知她是选用______图中装置做的实验,由小雨所绘制的b图象可知,此时周围环境的大气压___(选填“低于”或“高于”)一标准大气压;在0~6min,a和b图象重合可以判断她们实验所用水的质量_____(选填“相同”或“不相同”)。
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【题目】小华同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示:
(1)实验装置用水浴法加热,这种加热方式的好处是_____________________________;
(2)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是_______________℃,实验数据如下表,可以判断蜡属于___________________(选填“晶体”或“非晶体”);
时间/min | 0 | 2 | 3 | 4 | 6 | |||
温度/℃ | 12 | 49 | 52 |
(3)小华设计了一个记录冰熔化过程的实验数据的表格,表格中(a)、(b)两处应墳的内容是:
(a)_________________________________;
(b)_________________________________;
(a) | …… | |||||
温度/ ℃ | …… | |||||
(b) | …… |
(4)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图像,得出冰熔化时温度的特点是___________________________;冰融化一共持续了__________________min;
(5)另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中,没有用酒精灯加热,冰也熔化了.于是他认为冰熔化不需要吸收热量。他的想法_________________(选“正确”或“不正确”)。他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠,这是水蒸气_________________(填写物态变化)形成的。
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【题目】干冰(固态二氧化碳)是常用的一种制冷剂,小明使用干冰做了下面几个实验.
(1)把干冰放入试中,在试管口套气球(如图甲),气球会鼓起来.一段时间后,试管底部的外壁出现了白霜(如图乙).这是由于试管中干冰_________________(物态变化名称)成气态的过程中______________(选填“吸收'或“放出")热,使试管温度降低,__________________在试管外壁________________(选填“吸收”或“放出”)热量形成霜。
(2)取一块干冰放入常温下的水中(如图丙),杯中的水立即“沸腾”了,水中有大量气泡上升,并且在杯口出现大量“白气",关于此现象下列说法确的是__________________。
A.水中的气泡,它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同
B.气泡内主要是气态的二氧化碳
C. “白气”是气态的二氧化碳
D. “白气”是空气中的水蒸气液化而成的
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【题目】如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图象。
(1)这种物质的固体属于________(选填:“晶体”或“非晶体”);你判断的依据是________。
(2)如图乙,在某一时刻,用温度计测得物质的温度为________℃。
(3)在BC段时,此物质处于________态。
(4)在整个加热过程中使用的是同一个热源,同学发现图像中AB段与CD段倾斜程度是不同的,说明该物质液态与固态的________(填某一物理特性)是不同的。
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【题目】根据题意,回答下列问题
(1)如图甲所示,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发声,当增加试管中的水量时,吹气时声音的音调变___________(选填“高”或“低”)。
(2)如图乙示,透过三个小孔去观察烛焰,若要看到烛焰.应满足烛焰、小孔、眼睛在_________________,操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像.这个像是___________的(选填“正立”或“倒立”)。
(3)如图丙所示,注射器中吸入少量乙醚,用橡皮塞堵住注射孔,向外拉动活塞。液态乙醚会消失,再推压活塞.注射器中又出现液态乙醚。这是通过______________________的方法使气态乙醚变成液态的。
(4)如图丁所示,利用“纸锅烧水”,酒精灯加热装有水的用纸做的“纸锅”,“纸锅”竟然安然无恙,其主要原因是______________________________。
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