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【题目】在“探究平面镜成像特点”实验中,如图甲所示,在桌面上铺一张图像纸,在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前,可看到它在玻璃板后的像,再拿另一支相同但不点燃的蜡烛B,竖立在玻璃板后,移动位置,使B跟A的像重合。
(1)通过图像纸可以方便准确地得出结论,像距 (填“大于”、“小于”或“等于”)物距。
(2)蜡烛B与A的像重合。说明像与物大小 (填“相等”或“不相等”)。
(3)玻璃板后不点燃的蜡烛B,却好像点燃了。说明像是 (填“实”或“虚”)像。若在像的位置放一光屏,光屏 (填“能”或“不能”)承接到像。
(4)如图乙所示,如果玻璃板没有竖直放置,实验中会出现的情况是 。
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【题目】某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧,通过实验还得到如表数据:
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
(1)分析表中数据,可得出结论:①光从空气斜射到水面时,将同时发生________和________现象.②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:折射角随入射角的增大而________(选填“增大”、“不变”或“减小”),且折射角________(选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.当光从空气垂直射到水面时,折射角大小等于________度.该同学根据上述实验中的发现和结论总结出了光的折射特点.
(2)若用激光沿CO方向从水中射入空气,激光在空气中传播的光路是________(选填“OA”或“OB”);激光经过水面反射时的反射角大小等于________(选填“α”、“β”或“γ”).
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【题目】如图用两把刻度尺A和B侧同一物体的长度,其中A刻度尺分度值是 ______ ,用此刻度尺测出物体的长度为 ______ cm.用B此刻度尺测出物体的长度为 ______ cm.用 ______ (选填“A”或“B”)刻度尺测出的结果更精确.
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【题目】菜园坝大桥(如图所示)每夜照明的耗电量较大,某九年级学生学了电学知识后,向市政部门建议大桥上3000盏路灯换为新型LED灯,假设灯的电功率由原来的40 W变成了30 W,若这些夜景灯每天工作10 h,则一个月(按30天计算)节省电能多少千瓦时?节省下的电能可使电功率为1000 W的电热水壶正常工作多少小时?
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【题目】下列关于铅笔成像的说法中,正确的是
A.铅笔水平向右移动时,它的像将变小
B.平面镜竖直向上移动时,铅笔的像也将向上移动
C.若平面镜高度小于铅笔,则铅笔的像将不完整
D.铅笔顺时针转过45°角,铅笔将与它的像垂直
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【题目】一辆汽车在平直公路上行驶,在10min内前进6km,停车10min后又以72km/h的速度匀速行驶20min,求:
(1)汽车停车前的平均速度;
(2)汽车在全程中的平均速度.
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【题目】一天小明同学在炉子旁边,不小心将一包铜钉和一包铁钉混在一起了,他找来一条形磁体很快将它们分离出来了,他突然想到,如果将磁铁放入火中烧红后,还能将铜钉和铁钉分离吗?他将磁体烧红后,去靠近铜钉和铁钉,发生的现象如图甲所示,他还发现,待到磁铁的温度降下来后,磁体仍能将铁钉吸起来,如图乙所示
(1)根据小明同学的探究过程,可得出的实验结论是__________________________________。
(2)科学家把磁体和磁石完全消失磁性的温度称为“居里温度”,钢铁的“居里温度”为770 ℃,不同金属的“居里温度”不同,当磁体的温度低于它们的“居里温度”时,它们又可以恢复磁性,磁体的这一特性在我们实际生活中也得到了应用。请列举一事例。 _________________________。
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【题目】学习了简单电路的知识后,九年级2班和3班的同学将探究走廊应急灯的两个小灯泡是串联还是并联.闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,它们同时熄灭.
(1)如图所示,电路接线情况不可见.请你不借助其它器材,设计一个简单的方法,判断这两个小灯泡是串联还是并联.____
(2)实验时,电路正确连接后闭合开关,小灯泡有时会出现不亮的现象.请你在表格中填写简单的检修方法.___________
(3)在“组成串联电路和并联电路”的实验中
①连接串联电路的过程中,下列几点要求中没有必要的是___.
A.按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断开的
B.每处接线都必须接牢
C.必须从电池的正极开始依次连接开关S,灯L1和L2, 最后连到电池负极
D.连接完毕,对照电路图仔细检查电路,确认无误后再闭合开关
②在串联电路中开关的作用是___.
③在并联电路中支路开关的作用是___.
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【题目】探究名称:探究并联电路中电流的关系
(提出问题)如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
(设计实验与进行实验)
(1)请照图甲所示的电路图,用笔画线,将图乙中各个元件连接补充完整_____________.
(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,改变电压分别测出两组它们的电流,填入下表,请把下表补充完整:_________
(3)(分析与论证)在连接电路时,开关必须________,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于________.
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【题目】在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)本实验目的是:观察水沸腾时的._____和水沸腾时的._____.
(2)当水温升到90℃时,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度.某同学记录的数据如下表:
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
(a)根据记录,在图中画出水的沸腾图像________.
(b)试根据实验现象归纳水沸腾时的特点:_____.
(c)下图是三位同学作出的水的沸腾时的温度—时间图像,其中正确的是_____图.
(d)如图所示是水在沸腾前、后连续加热过程中出现的4个现象,请按它出现的顺序排列_____.
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