A.烛焰经小孔成正立的虚像

B.蜡烛燃烧不断缩短，烛焰的像向下移动

C.蜡烛靠近小孔烛焰的像大小不变

D.只将小孔由圆形改为三角形，像的形状不变

（1）请你在图甲中接错的那根线上打“×”并另画一根导线，使电路连接正确_____。

（2）小明测得一次结果后，准备整理实验器材结束实验，你认为他的实验真的结束了吗？你会给他提什么建议呢？

①写出你的建议：调节滑片，_____。

②你提出这个建议的目的是_____。

（3）若他测量的是小灯泡的电阻，你还会基于同样的目的提出这样的建议吗？_____（选填“会”或“不会”），原因是______。

（4）实验过程中电流表突然损坏了，小明利用现有器材仍然完成了实验，请你完善下列步骤并写出定值电阻的表达式。

①按照图乙所示的电路图连接好电路；

②调节滑动变阻器，使其接入电路的电阻为_____Ω 时，读出电压表示数 U1；

③再调节滑动变阻器，使其接入电路的电阻为______Ω 时，读出电压表示数 U2；

④根据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：Rx=______Ω（用符号表示）

（1）请用笔画线表示导线，在图甲中将实验电路图连接完整____。

（2）在连接电路时，要求先将开关、滑动变阻器分别处于__________的位置。（填字母）

A．闭合、阻值最大处 B．断开、阻值最小处

C．闭合、任意阻值处 D．断开、阻值最大处

（3）实验时，先在ab间接接入10 Ω电阻，移动滑P，使电压表示数为3 V，并记录相应的电流值；再改接l5 Ω的电阻，此时滑片P应向____（选填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是：_____。

（4）本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为_________的滑动变阻器。

（5）通过实验获救数据，得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论： ____。

【题目】某同学用下图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为。

（1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是__________．

A．电流表断路 B．电压表断路 C．断路 D．断路

（2）探究电流与电压的关系时，应保持__________不变（选填“”或“”）。

（3）探究电流与电阻的关系时，当的阻值是，电流表示数是，要使电流表示数是，的阻值是__________；多次测量后，作出的图像是图乙中的__________。

求：(1)火车从甲地开往乙地的平均速度；

(2)火车鸣笛时离隧道口的距离．

(1)在安装图甲器材时最后安装的是____(填“酒精灯”或“温度计”)，烧杯上加盖的目的是_____．

(2)实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、____(填“变大”或“变小”)，到水面破裂开来，里面的____散发到空气中，就表明水沸腾了，沸腾时烧杯上出现的“白气”属于____现象(填物态变化名称)．

(3)通过分析图像乙可知：水在沸腾过程中，温度____，____(填“需要”或“不需要”)吸收热量．实验中为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应____，观察水是否继续沸腾．

(4)由图乙可知小华将水加热至沸腾的时间较长，可能的原因是____．

(1)该实验的原理是____，实验所用的测量工具是____和____．

(2)实验中在斜面上B点放置一个金属片，其作用是使小车在B点停下时，便于准确测量小车运动到B点的____；故实验时为了方便对此物理量的测量，应在实验时____(填“增大”或“减少”)斜面的坡度．

(3)如图所示，小车从A到B经过的路程为____cm，若AB段用时0.9s，则小车AB段的平均速度为____m/s．

(4)将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时1.6s，则小车在BC段所用的时间为____s，小车在AC段的速度____(填“大于”“小于”或“等于”)小车在AB段的速度．

(1)发声的扬声器旁的烛焰晃动，说明声音可以传递____．

(2)不能听到真空罩闹钟的闹铃声，说明____．

(3)发声的音叉将乒乓球弹开，说明____；加大敲击的力度，乒乓球弹起的力度更大，由此可得出声音的响度与____有关．

(4)用纸片接触转动的齿轮．与齿数较多的轮盘接触时纸片振动较____(填“快”或“慢”)，发出声音的音调较____(填“高”或“低”)．