[题目]如图所示.图甲是课本上“探究磁场对电流的作用的实验示意图.小谦同学实际探究时.在电路上连接了一个滑动变阻器.实验记录如下表:(1)用笔画线代替导线.在图乙中将变阻器正确连入电路 ——青夏教育精英家教网—

相关习题

0 229647 229655 229661 229665 229671 229673 229677 229683 229685 229691 229697 229701 229703 229707 229713 229715 229721 229725 229727 229731 229733 229737 229739 229741 229742 229743 229745 229746 229747 229749 229751 229755 229757 229761 229763 229767 229773 229775 229781 229785 229787 229791 229797 229803 229805 229811 229815 229817 229823 229827 229833 229841 235360

科目： 来源： 题型：

【题目】如图所示，图甲是课本上“探究磁场对电流的作用”的实验示意图，小谦同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表：

(1)用笔画线代替导线，在图乙中将变阻器正确连入电路_________，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是___。

(2)比较实验2和3，说明通电导体在磁场中受力方向与______有关，比较实验_______，说明通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关。

(3)小谦通过观察导体运动方向，来判断导体在磁场中的受力方向，用到的科学方法是______。

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

【题目】小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路。实验时，

(1)可通过观察__________________判断通电螺线管的磁极。

(2)如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_________的磁场相似。

(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了____________________，来研究________________的关系。

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

【题目】平静的池面上眏出了空中飞翔的小鸟，小明说：“快来看，鸟和鱼在水中比赛呢！”他看到的“鸟”和“鱼”实际上是（）

A．“鸟”是实像，“鱼”是虚像

B．“鸟”是虚像，“鱼”是实像

C．“鸟”和“鱼”都是实像

D．“鸟”和“鱼”都是虚像

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

【题目】从上海始发，终点站湖北武昌的D3018次动车，途中要穿过一条隧道，动车以72km/h的速度匀速行驶，用了2min完全穿过长度为2000m的隧道，求：

（1）这列动车的长度是多少m？

（2）动车全部都在隧道中的时间是多少s？

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

【题目】必要时，可用扬声器代替话筒，如图所示。人对着扬声器的锥形纸盆说话，声音使与纸盆相连的线圈在永久磁体的磁场中做切割磁感线运动，从而产生随着声音的变化而变化的电流。这种产生电流的现象在物理学中称为____________现象。当纸盆向左运动的瞬间，产生的感应电流的方向如图所示，若纸盆向右运动，所产生的感应电流方向与图中所示的电流方向________(选填“相反”“相同”或“可能相同，也可能相反”)。

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

【题目】如图所示，盛水烧杯放置在电磁铁上。当闭合开关S后，电磁铁A端为________(选填“N”或“S”)极，将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，烧杯中水面上仍然漂浮的空心小铁球将____________(选填“上浮一些”“下沉一些”或“不变”)。

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

【题目】表所示是小明国庆假期外出乘坐的出租车车票，请回答以下问题：

车号	赣D—X2138
日期	2019-10-02
上车	7：10
下车	7：25
里程	4.2km
金额	10.00元

（1）在小明所乘坐的全过程中，出租车的平均速度是多少km/h？

（2）出租车在行驶过程中，如图所示的速度行驶了2min，求这段时间所通过的路程？

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

【题目】综合实践活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：

a.与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b.与树叶间空隙形状有关；c.与树叶空隙大小有关；

（1）根据所学知识，可确定猜想a是____（选填“合理”或“不合理”）的．

（2）为了进行探究，他们制作了带孔的卡片，如图甲所示，卡片中各孔尺寸相同（约为1cm），在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状．

（3）为验证猜想b，保持孔的大小不变，小明让带孔卡片离地面白纸较近时，看到光斑与卡片中孔的形状____（选填“相同”或“不同”）；然后让带孔卡片远离白纸，到一定距离后，白纸上的光斑又成了圆形，而且亮斑将变____（选填“大”或“小”）变____（选填“暗”或“亮”）；这说明光斑的形状还与_____有关．

（4）为验证猜想c，小华设计了如图1的装置，小明设计了如图2的装置，都从图示位置沿箭头方向水平向左移动乙，改变孔的大小，同时观察光斑形状的变化情况，你认为____（选填“小华”或“小明”）设计更合理，依据是______．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

【题目】无线充电是一种增加手机续航时间的方式，如图甲所示。市场上支持无线充电的智能手机和充电器大部分都符合总部位于美国的业界团体“无线充电联盟(WPC)”所制定的“Qi”规格。Qi源自汉语“气功”中的“气”。Qi技术的原理是电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电，如图乙所示。受电线圈处用到了如图中哪个实验的原理