[题目]如图甲是“探究平面镜成像特点的实验装置．(1)此实验中选择两支相同的蜡烛是为了． (2)实验中为什么用玻璃板代替平面镜 ——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置．

（1）此实验中选择两支相同的蜡烛是为了________________________________．

（2）实验中为什么用玻璃板代替平面镜________________________________．

（3）在实验中如果把平板玻璃向右倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛的像的大致位置在图中的______（选填“A”或“B”）处．

（4）有同学用方格纸替代白纸，如丙图，更方便探究像与物________关系．

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【题目】小敏学习了“光的折射”后，想知道光进入不同介质时，弯曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，弯曲程度与什么因素有关.老师帮她设计了下面的实验：

用一厚玻璃缸盛一定量的水，让一激光手电筒射出的光束从空气中斜射入水中，从水中再进入玻璃，然后再进入空气中，其光路图如图所示.小敏还上网查出了一些介质的其他参数，如下表：

物质	空气	水	玻璃	植物油
密度（kg/m3）	1.29	1000		930
速度（m/s）	3×108	2.25×108	2×108

（1）分析光路图，可知：光线进入不同介质中偏折程度（选填“相同”或“不同”）.

（2）分析表中数据猜想：光在植物油中的传播速度比在水中的传播速度（选填“快”或“慢”）.

（3）光由传播速度大的物质斜射入传播速度小的物质中时，折射角（选填“大于”或“小于”）入射角.

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【题目】如图所示，将一个凸透镜正对太阳，其下方20cm处的白纸上呈现出一个较小的光斑，这个现象提示我们：凸透镜对光有_______作用；若将该透镜向纸面再靠近一小段距离的过程中，光斑一直变小，由此可以判断该透镜的焦距一定_______20cm（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

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【题目】某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，绘制了如图所示的图象，用该凸透镜作放大镜使用时，被观察的物体到透镜的距离在_______cm以内；把物体从距凸透镜5 cm处移动到距凸透镜20 cm处的过程中，像的大小将_______（选填“变大”、“变小”、“先变小再变大”、“先变大再变小”）．

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【题目】某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）

A. 闭合开关前，滑片P应滑到B端

B. 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了

C. 当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率

D. 实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮

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【题目】如图所示，在四个相同的水槽中盛有质量和温度都相同的水，现将电阻丝R1、R2(R1＜R2)，分别按下图所示的四种方法连接放入水槽，并接入相同的电路．通电相同时间后，水槽中水温高低的关系正确的是(　　)

A. T甲<T乙<T丙<T丁 B. T乙>T丙>T甲>T丁

C. T甲＝T乙＝T丙＝T丁 D. T甲<T丙<T乙<T丁

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【题目】在综合实践活动中，小峰设计了一种煮饭电路，如图甲所示，图中R1和R2均为电阻丝，S1是自动控制开关，煮饭时，将该电路接入220 V电源两端，在30 min内，电路总功率随时间变化的图像如图乙所示，求：(忽略温度对电阻丝电阻的影响)

(1)0～5 min内通过R1的电流．

(2)30 min内电路消耗的电能．

(3)10～15 min内R1的电功率．

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【题目】小聪在探究凸透镜成像规律过程中，将蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示位置放置时，烛焰通过凸透镜在光屏上形成一个倒立、____(选填“放大”“缩小”或“等大”)的清晰的像，若保持透镜和光屏的位置不变，将蜡烛移到“15 cm”刻度线位置，他将自己戴的眼镜放在蜡烛和透镜间适当位置时，光屏上又出现了清晰的像，则小聪所患的眼疾是____(选填“近视眼”或“远视眼”)，矫正需配戴______ 透镜