A. B. C. D.

(1)直流电动机的工作原理是________________________________。

(2)将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用与直流电动机中的_____的作用相同。

(3)通过改变____________方向，可以改变线圈的转动方向。

(4)如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，线圈不能转动，请你分析可能的原因是____。

(1)利用如图甲所示的装置进行实验时，应在“a”“b”之间接入________，根据该原理可制成________。

(2)若要继续研究“导体受力的大小与电流大小的关系”，可在上述图甲电路中再串联一个__________。改变电流大小后，根据__________________可初步判断受力的大小是否发生改变。

(3)乙、丙两图中，图________中线圈恰好处于平衡位置，另一图中线圈左右两边所受力不满足二力平衡条件是因为这两个力______________。

(4)图丁中的线圈可以持续转动，是因为它加装了________，该装置能在线圈__________(选填“刚转到”“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。

(1)当C、D两个线头没有接到电池组的正、负极上时，AB棒保持静止不动，而一旦使C、D两个线头接到电源的正、负极上，AB棒立即摆动起来，这一现象说明了________________________。

(2)细心的同学还会注意到，当C、D两个线头分别接电源的正、负极时，金属棒相对蹄形磁体向里摆动，而如果将两个线头对调一下再接电源的正、负极，则看到金属棒相对蹄形磁体向外摆动，这一现象说明了_________________________________。

(3)如果两个线头像图示那样接在电源的正、负极上，而把蹄形磁体上下翻转一下(S极在上)，则金属棒也相对蹄形磁体向外摆动，这一现象说明了____________________________。

A. 将磁体的N、S极对调

B. 增大电源电压

C. 换用磁性更强的磁体

D. 将磁体的N、S极对调，同时改变电流的方向

(1)实验中小科是通过电磁铁____________________来判定其磁性强弱的。

(2)分析第1、2、3次的实验记录，能得出的实验结论：_____________________。

(3)小科明白了影响电磁铁磁性强弱的因素后，又根据课堂所学知识，在老师的指导下，制作了水位自动报警器。如图乙所示，其中A、B为两个金属杆。请说出绿灯亮、红灯灭及电铃不响时，水位有无达到或超过警戒线？________(选填“有”或“无”)。

(4)如下表所示是小科同学拔出通电螺线管中的铁芯后，继续实验得到的实验记录。

根据小科同学的表格数据可以得出以下结论：无铁芯时，通电螺线管周围无磁性。根据所学知识，小科同学对此结论有疑问，猜想不能吸引大头针可能是磁性太弱了。请你帮他想一种简单易行的方法来验证没有铁芯的通电螺线管周围是否存在磁场，你选用的器材是________。小科同学也由此得到了通电螺线管中铁芯的作用：____________________。

①我们想知道通电螺线管的外部是否存在磁场？

②因此设计了如图甲所示的实验；

③闭合开关，发现小磁针发生了偏转；断开开关，小磁针又回到原位；

④此现象说明通电螺线管的周围存在磁场；

⑤那么通电螺线管外部磁场的分布情况如何？

⑥我们在通电螺线管周围的有机玻璃上撒铁屑并轻敲；

⑦铁屑的分布情况如图乙所示

⑧由此可知通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似．

根据上述提示与汇报，请你回答以下问题：（填写上面对应的序号）

（1）属于提出问题的有 ；

（2）属于进行操作的有 ；

（3）属于进行观察的有 ；

（4）属于得出结论的有 ．

(1) 说出左侧（小客车道）指示牌上的“120”、“100”表示什么含义？

(2) 若此处距南京的高速出口还有80km,在遵守交通法规的情况下，求她家小汽车从此处到达南京出口的最短时间需要多少分钟。