（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是______；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的______（填“左“或“右”）图。

（2）根据实验记录的数据，作出水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是______，说明此时的大气压______（填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压；

（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应______，观察水是否继续沸腾；

（4）实验收集多组数据是为了______（填序号）。

①得到可靠的结沦 ②减小实验误差

A. 用手摸镜时，中间薄边缘厚的是近视镜

B. 让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视镜

C. 拿着镜片看字，把字放大的是远视镜

D. 两种镜片都是通过光的反射矫正视力的

（1）电热水壶一次最多能装多少kg的水_____？

（2）将一壶初温为12℃的水烧开需要多少时间____？（水的比热容为4.2×103J/（kg℃），气压为标准大气压，不计热量损失）。

（3）在一次烧水过程中，小明将家里所有用电器都断开，只用它烧水，并注意观察标有3000r/kWh的电能表，在3分钟时间内表盘转过150转，则家里的实际电压是多少_____？（假设电热水壶电阻不随温度变化）

A. 该凸透镜的焦距为40cm

B. 如图所示，保持凸透镜位置不变，蜡烛向左移动一段距离，光屏也适当向左移动，光屏上所成的像变小

C. 如图所示，保持凸透镜位置不变，蜡烛移至25 cm处，适当将光屏向右移动，光屏上呈现清晰的像，此成像规律与照相机原理相同

D. 如图所示，保持凸透镜位置不变，蜡烛移至40 cm处，适当将光屏向右移动，光屏上呈现正立、放大的像，此成像规律与投影仪原理相同

(1)在图甲中，通过两电热丝的电流____；该实验是探究电流通过导体产生的热量与导体的____的关系．

(2)图乙是探究电流通过导体产生的热量与____的关系．

(3)在该实验中，我们是通过观察U形管中液面的____来比较各容器中电热丝产生热量的多少的．

(4)英国物理学家焦耳通过大量实验，首先精确地确定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的____成正比，跟____成正比，这个规律叫做焦耳定律，其表达式为____．

（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较________________________，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少。下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是___。

A、力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它

B、探究电流与电压、电阻的关系

C、用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是____________________。

（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）。

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流_____，其产生的热量______。

（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中___（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻_______（选填“串联”或“并联”）。

（1）如果探究照相机成像原理实验应将蜡烛放在距离凸透镜_____20cm 的位置。（选填“大于”“等于”“小于”）

（2）完成实验（1）后，改变蜡烛位置，使其位于 35cm 刻度线处，如果要成清晰的像光屏应向_________移动（选填“左”或“右”）

（3）改变蜡烛位置，使其位于 44cm 刻度线处，小成通过透镜可以看到一个烛焰____像。（选填“实”或“虚”）

A.若蜡烛放置在10 cm刻度线处，移动光屏，光屏上呈现的是烛焰正立的像

B.若蜡烛放置在30 cm刻度线处，移动光屏，光屏上呈现的是烛焰缩小的像

C.若蜡烛放置在45 cm刻度线处，移动光屏，光屏上呈现的是烛焰的实像

D.若要说明照相机的成像特点，可以把蜡烛放置在15 cm刻度线处

A. 物镜乙可观察到的细胞数量较物镜甲少

B. 若使用相同的光圈，物镜甲比物镜乙视野暗

C. 若不改变目镜，则物镜甲比乙的镜头要短

D. 若想将图一中的X点移到视野中央，应将蝉翅样本向左下方移动

故

A．幻灯机 B．投影仪 C．放大镜 D．照相机