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【题目】阅读短文并回答下列问题
中国“手撕钢”山西问世
2018年8月1日下午,在太钢不锈钢精密带钢有限公司,记着见到了传说中的“手撕钢”.这个世界顶级产品厚度仅0.02mm,只有一张A4(面积约625cm2)纸厚度的四分之一,重量大概在10g左右.你可别小看它,它可是论克卖的,几乎和一张同等面积的百元人民币等值,不光厚度是0.02mm,宽度还要达到600mm,这种钢材薄到用手轻轻就能撕开,但硬度非常高.
这么薄的钢材是怎么生产出来的呢?记者来到精密带钢2号轧机前,机器轰鸣,热浪袭来,两个巨轮正在转动,第一轧程正在进行中,“一个轧程需要进行6次180吨的液压,每次都要检查钢材表面有无色差、是否平整等.要想制造出0.02mm钢材,需要4个轧程”质检作业区主管笑着说,“其实就像擀面一样,要想生产出手撕钢,一根轧辊需要擀压的次数是24次,每擀压一次,轧辊表面都会有磨损,打磨一层磨损面,轧辊的直径就会下降0.5mm,当轧辊直径下降到22mm的时候,轧辊就报废了”
“手撕钢”如今的惊艳登场,也让世界许多国家思考,为什么今天的中国制造这么强?
(1)手撕钢在轧机中擀压的过程中,轧辊质量______,密度______(选填“变大”“变小”或“不变”)
(2)从文中信息可以估算出手撕钢的密度约为______kg/m3
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【题目】填写适当单位:小明身高164____,体重50____,课桌高度80___ 一张邮票50___,ρ铜=8.9____,ρ空气=1.29____,ρ水=1×103_____
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【题目】小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒.他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及顺序如图所示
(1)他将天平放到水平台上后,应该先调节________(选填“平衡螺母”,“游码”),接着他发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,为使天平横梁水平平衡.他应将平衡螺母向______端调
(2)他第三次测得的物体质量如图中砝码和游码所示,其结果m3=______g
(3)根据小刚测量的数据,酱油的密度ρ油=______kg/m3.
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【题目】在"探究水沸腾时温度变化的特点"实验中 (1)所用的液体温度计是利用液体______的性质制成的。为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为______的温度计。
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是______。
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示。每隔1min记录温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为______℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为______℃。根据表格数据画出图像
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【题目】在探究凸透镜成像实验中:
(1)如图甲,要使像能够成在光屏的中央,应将透镜向_______(上/下)调整。
(2)若凸透镜的焦距是10cm,当烛焰距凸透镜15cm时,能成倒立、_______的实像;当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上成清晰的像,需将光屏向_____(左/右)移。
(3)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图乙),要使光屏上还能成清晰的像,可将蜡烛向_____(左/右)移。
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【题目】课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时,实验数据如表。
拉力F/N | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
弹簧长度/cm | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 28.5 | 28.6 |
根据实验数据,你认为:
(1)用这样的弹簧能做一个测量范围是__________的测力计;
(2)在一定范围内,弹簧所受的拉力F与伸长量ΔL关系的数学表达式是__________;
(3)当悬挂物体后,弹簧长度是25.5 cm,那么该物体向下拉弹簧的力是______N。
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【题目】(5分)为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下:
(1)用天平测量液体的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为 g。
(2)用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图16乙所示,则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要 (选填“偏大”或“偏小”)。
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图像,如图17所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3;通过查表对照知该液体 。
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【题目】神舟十号
北京时间2013年6月11日,长征二号F运载火箭将神舟十号载人飞船发射升空.如图甲所示是运载火箭的发射场景,火箭的总长度为58m.图乙为监控系统先后间隔2s拍摄到的火箭点火后竖直向上作直线运动过程中带有比例标尺的位置照片.
神舟十号飞船顺利进入预定轨道后,与天宫一号进行自动交会对接.在对接后的组合体飞行期间,我国第一位“太空教师”王亚平还完成了太空授课.如图丙所示是王亚平在“天宫一号”中授课时做的水球实验,通过水球我们可以看到她的“倒影”.组合体完成飞行任务后,飞船撤离并返回着陆场.神十的成功发射标志着我国已经拥有了一个可以实际应用的天地往返运输系统.中国人向着熟悉太空、利用太空、享受太空的梦想又迈进了一大步.
(1)“神十”在太空飞行时,利用照相机拍摄地球表面的照片;为改善载人航天时周围环境的卫生条件,增强机体免疫功能,科学家正研究对长期航天时的航天员适当进行____照射 (选填“红外线”或“紫外线”)。
(2)为能够储存较多数量的燃料,运载火箭常采用液态燃料,与气体打火机中的燃气一样,都是通过____(选填“压缩体积”或“降低温度”)的方法使燃气液化而形成的.
(3)在我国首次“太空授课”中,女航天员王亚平制造了一个小水球,我们看到了她在水球中的“倒影”,下列相关说法正确的是____.
A.“倒影”是光的反射形成的 B.“倒影”不能成在光屏上
C.照相机是利用这一成像原理制成的 D.若王亚平距水球变远,“倒影”会变大
(4)安装在神州十号轨道舱内的摄像机拍摄到了一颗擦身而过小行星,按照从左到右的次序,探测器上的照相机先后拍摄了一组照片如图丁所示(镜头的焦距不变).在此过程中,小行星与探测器的距离在变____(选填“大”或“小”),摄像机的镜头在____(选填“前推”或“后缩”).
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【题目】用焦距为10cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律”。
(1)小豪同学将蜡烛、凸透镜、光屏随意固定在光具座上,点燃蜡烛后,沿光具座无论怎样移动光屏,在光屏上始终得不到烛焰的像,原因可能是____。
(2)重新调整后,将蜡烛、凸透镜固定在光具座上,如图甲所示,移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像,该像是____(选填“倒立”或“正立”及“放大”或“缩小”)的____(选填“实”或“虚”)。我们可以从不同角度看到光屏上的像,是因为发生了____(选填“镜面反射”或“漫反射”)。
(3)接下来保持蜡烛和光屏的位置不动,将凸透镜向蜡烛方向移动,光屏上再次出现了一个____(选填“倒立”或“正立”)放大的____(选填“实”或“虚)像,与这种成像原理一致的光学仪器是____(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。
(4)当光屏上出现蜡烛清晰的像时,如果用遮光板挡住透镜的上半部分,我们观察光屏时,将会在光屏上看到____。
A.蜡烛像的下半部分 B.蜡烛像的上半部分
C.蜡烛完整的像,像的亮度变暗 D.蜡烛完整的像,像的亮度不变
(5)在图甲中,小豪把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清,应该向____(填“靠近”或“远离”)透镜方向移动光屏,可再次得到清晰的像。
(6)某小组实验时对图甲中的装置进行了改进,将蜡烛换成带有“F”形的LED灯、光屏贴上方格纸,如图乙所示,请写出改进后其中一个优点:_________。
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