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【题目】某中学的同学们在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中:
(1)小李正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表示数为0.2A,电压表示数如图甲所示,则定值电阻阻值为_____Ω。
(2)测出电阻后,小玉将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡,测量小灯泡的额定功率,图乙是小玉重新连接的不完整的电路,请用笔代替导线将实物电路连接完整__________。(要求:滑片P向右移动时,小灯泡变暗)
(3)在实验过程中,移动滑动变阻器的滑片P的同时,眼睛应注视(_____);
A.电压表示数 B.电流表示数 C.滑动变阻器的滑片 D.电源是否损坏
(4)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向_____端移动(选填“A”或“B" )。
(5)小明按实验步骤正确进行实验,并记录了多组数据,根据数据描绘出了小灯泡的U一I图像,如图丙所示,则小灯泡的额定功率为_____W;
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【题目】
(1)图甲中操作的错误是 ;
(2)由图乙可知水的沸点是 ℃;根据水的沸点,可判断出当时的大气压 (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(3)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图2所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 .(选填字母标号)
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【题目】如果物体离眼睛近,来自它某点的光线到达眼睛时是发散的;如果物体远离眼睛,来自这点的光线到达眼睛时发散的程度便会降低。因此,我们把来自遥远物体上某点的光线,到达眼睛时视作平行,如图甲所示。
甲 乙
(1)我们作上述推断的前提是光在同一均匀介质中是沿____传播的。
(2)当物体远离眼睛时,眼球中晶状体的曲度会减小。图乙表示物体在眼球中的不同成像情况,其中表示视觉正常的人观看远处物体的是____。
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【题目】诗人常用语言的韵律和意境描述物体的运动.图所示是一首描述“云”和“月”运动的诗,之所以对这个现象“难意会”,是因为_______________________.
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【题目】在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,
(1)实验前先把凸透镜正对平行光源,移动凸透镜,在屏上得到一个亮点,如图所示,则此凸透镜的焦距是_____cm。
(2)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是_____。
(3)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm时,在光屏上出现_____像(选填:正立/倒立、放大/缩小、实像/虚像、下同);实验中,小明在光源和凸透镜间放上一只近视眼镜的镜片,若仍要在光屏上成清晰的像,则需要将光屏向_____(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动。如果小明将光源移至8cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的_____(填像的性质)像.
(4)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是(________)
A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
(5)小明利用手机拍摄学校体育馆时发现像不完整,他分析可能是在拍摄时,手指遮挡了部分摄像头所致。为了进一步分析此原因,他利用凸透镜、光屏、发光体AB和一张足够大的遮光板进行探究。将发光体AB、凸透镜和光屏依次组装到光具座上,调整它们的位置,使光屏上恰能观察到AB清晰的像。接着,将遮光板紧贴着凸透镜自上而下插入到镜头前,直至挡住其上半部分(如图所示),在该过程中,光屏上AB所成像大小_____(选填“变大”“变小”“不变”),亮度_____(选填“变亮”“变暗”“不变”);再将遮光板从图所示位置沿凸透镜的主光轴向右平移,当移过主光轴上某点位置后,发现光屏上AB的像开始变得不完整,请在图中标出该点位置P (保留作图痕迹)。
(________)
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【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数__________(填“增加”或“减少”),说明电流越_________,电磁铁磁性越强。
(2)由图示情景可知,__________(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,线圈的匝数越__________,电磁铁磁性越强。
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【题目】某小组的同学在探究“平面镜成像的特点”时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛A的像(如图甲)。
(1)此时用另一个完全相同蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合。你分析出现这种情况原因可能是 __________。
(2)解决上面问题后,蜡烛B与蜡烛A能够完全重合,说明 _________。
(3)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录像与物对应点的位置,他们利用和处理这张“白纸”上信息得出了实验结论是:①_______________;②________________。
(4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的,你认为选择白纸和方格纸中哪一种更好?(简略写出原因) ______________。
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【题目】如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合开关S后,将滑片P从左端b移动到右端a的过程中,电流表的示数I与R2的阻值关系如图乙所示,电压表的示数U与R2的阻值关系如图丙所示。那么,R1的阻值为_____Ω,在滑片P移动过程中,滑动变阻器消耗的最大功率为_____W(两表均安全使用)。
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【题目】“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示,平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD。能绕垂直于CD的ON轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验前,应将纸板______放置平面镜上;移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿_____时针方向转动;
(2)移动激光笔,使入射角为45°,测得反射角也为45°,由此就得出“光反射时,反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处?_________;
(3)如图乙所示,将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度,发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了:__________;
(4)在图甲中,若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜,此时反射光束____________。
A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方
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