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【题目】实验探究:影响压力形变效果的因素。

(1)猜想:影响压力的形变效果可能与压力大小和受力面积大小有关。

(2)本实验所需要器材:海绵、木砖(2块),实验中用到的物理研究方法是_____

(3)在该实验中,用_____来体现压力的形变效果。

(4)观察比较(a)和(b)的情况可知压力的作用效果与_____有关,得到结论:当压力相同时,_____

(5)观察比较(a)和(c)的情况可知压力形变的效果与_____有关。得到结论:当_____

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【题目】如图所示,木块竖立放在小车上,随小车一起以相同的速度向右匀速直线运动,不计空气阻力,下列分析正确的是 (  )

A.当小车突然加速时,木块将继续保持向右做匀速直线运动

B.当小车突然停止时,木块将立即停在原处不动

C.小车匀速前进时,木块只受到重力和小车对它的支持力

D.小车匀速前进时,木块受到水平向左的摩擦力作用

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【题目】如左图所示的实验装置可用来做验证_____原理的实验,主要验证浸在液体中的物体所受浮力大小与_____的关系。根据此原理可以制成测量液体密度的仪器,叫_____,如右图所示,其中此仪器密度示数大小数字标注正确的是_____

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【题目】如图所示,质量相等的A、B两个均匀实心正方体放在水平面上,A的边长比B大。如果从其正中间水平或竖直方向打通一个横截面积大小相同的圆柱形的小孔后,使其剩余部分对水平面压强相等。现设想了几种做法:如,仅将B水平打孔;为了能实现目的请再罗列两条其它做法①_____;②_____

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【题目】下列现象不能用“流体压强与流速关系”解释的是(  )

A.机翼获得升力

B.站台上设安全线

C.吹气时两纸相吸

D.活塞式抽水机

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【题目】如图甲所示,一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水),将该圆柱体逐渐浸入水中,弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中深度的变化情况如图乙所示,求:(g10N/kg

(1)圆柱体的质量;

(2)圆柱体受到的最大浮力;

(3)圆柱体的密度(计算结果小数点后保留1位小数)。

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【题目】如图所示,两个完全相同的容器,放置在水平桌面上,容器内盛有深度相同的水,则水对容器底压强Pa_____Pb,水对容器底的压力Fa_____Fb;容器对桌面的压力F′a_____F′b将两容器均倒置后,水对容器底压强P′a_____P′b.(均选填“大于”、“小于”成“等于”)

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【题目】如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验,下列有关叙述正确的是

A. 实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑

B. 实验中运动的小车会停下来,说明物体的运动需要力来维持

C. 实验表明,小车受到的阻力越小,运动的距离越近

D. 根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律

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【题目】如图所示,圆柱形容器内装有一定量的水,水深0.5米。边长为0.2米的正方体木块漂浮在水面上,木块的下表面距离水面0.1米,则木块下表面处受到水的压强为_____帕,下表面受到的水的压力为_____牛,若在水杯中再加入0.2米深的水,则木块受到水的浮力为_____

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【题目】在语文课本上学习了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”,她提出了如下猜想:

猜想一:可能与液体的密度有关

猜想二:可能与物体排开液体的体积有关

猜想三:可能与物体浸没在液体中的深度有关

为了验证上述猜想,她按照图中字母顺序做了如下实验:

(1)分析比较实验步骤ACD,可以验证猜想_______;分析比较实验步骤ABC,可以验证猜想_______是正确的;

(2)分析图中提供的信息,可知图E中弹簧秤的示数_______N,物体所受的浮力大小为_______N

(3)通过计算可知盐水的密度是_______kg/m3

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同步练习册答案