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【题目】在如图所示电路中,小灯泡上仅看见“2.5V”字样,滑动变阻器上标有最大阻值20Ω,当闭合S,且将滑片P移至最左端时,小灯泡正常发光,电流表的示数为0.5A(设灯丝电阻不变),求:
(1)电源电压;
(2)小灯泡的灯丝电阻;
(3)将滑片移至变阻器的最右端时,电路消耗的总功率。
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【题目】我们知道:“电流通过导体时产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比”。这就是焦耳定律,用公式可表达为:Q=I2Rt。爱动脑筋的小华在探究这个问题时,设计了如图所示的实验,只连接一次电路就完成了实验探究,他的方法是用电阻丝(其中R甲≠R乙,R甲=R丙)给烧瓶中的煤油加热,然后观察煤油中插入的温度计的____________,就可以对比电阻丝放热的多少。请你仔细观察小华设计的实验电路,并应用所学知识分析回答下列问题:
(1)探究电热的多少与电流的关系,应该对比__________两个烧瓶中温度计变化的示数。
(2)探究电热的多少与电阻的关系,应该对比___________两个烧瓶中温度计变化的示数。
(3)此实验中,三个烧瓶中煤油的________、_______ 应当控制相同。
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【题目】如图所示,下列说法不正确的是( )
A.图甲:该装置可探究压力作用效果与受力面积的关系
B.图乙:该装置可探究液体压强是否与液体的深度、液体密度有关
C.图丙:将竖直玻璃管倾斜,水银柱的高度变大
D.图丁:把水气压计从山下移到山顶,细管内的水柱上升
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【题目】王倩同学做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。如图是王倩没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,帮王倩将实物电路连接完整;
(2)王倩连好电路后,闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是______________________
(3)王倩排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向__________端滑动(选填“左”或“右”),使电压表示数为__________V;
(4)王倩通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图所示的U-I图像。根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是__________W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是_______Ω。
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【题目】甲、乙两个灯泡分别标有“220V,40W”、“220V,60W”字样,并联在220V电源上,通过灯丝电流强度大的是 灯泡,灯丝电阻较大的是 灯泡.如果两灯泡钨丝长短一样,则钨丝较粗的是 ,使用相同时间,甲、乙两灯消耗的电能之比是 .
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【题目】如图所示,容器右侧开口面积是左侧面积的100倍,容器中装有某种液体,下列与其相关的说法正确的是( )
A.若容器倾斜,则容器内的液面不能保持相平
B.容器两侧的液体对容器底部的压强大小不相等
C.若将左端的开口密封,容器倾斜时液面仍相平
D.若将两侧开口用活塞密封,在左侧活塞上施加1N力时,在右侧能得到100N的力
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【题目】小翔用电压表和电流表侧量小灯泡的电功率,他的电源电压为3V的电池组、额定电压为2.5V 的小灯泡等元件连接如图甲。实验中,小明调节滑动变阻器,发现当电压表的示数为2.5V时,小灯泡却不能正常发光。请在不改变电路连接的情况下,当电压表读数为________V时,小灯泡正常发光,若此时电流表示数如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为_______W。
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【题目】一个定值电阻,接在电路中每分钟产生的热量为Q。现在想让它每分钟产生的热量为3Q,下列措施正确的是
A. 将电压变为原来的3倍 B. 将电压变为原来的倍
C. 将此电阻对折后接入原电路 D. 将电流强度变为原来的3倍
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【题目】(12分)如图所示,在质量为1 kg的容器内装有5 kg的水,容器底面积为100 cm2,容器放在水平桌面上,桌面面积为0.9 m2)(g取10 N/kg).求:
(1)容器底对桌面的压力.__________
(2)容器底对桌面的压强.___________
(3)水对A点的压强.___________
(4)水对容器底部的压强.__________
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