（1）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱.这是利用物体间_______的原理。

（2）航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了_______（填“增大”或“减小”）摩擦.

（3）航天员在完全失重的太空轨道舱中不能正常使用的测量工具是_______.

A．天平 B．刻度尺 C．弹簧测力计

【题目】某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（如图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示：

(1)由图乙可知，在弹性限度内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成_________（选填“正比”或“反比”）；

(2)当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为____cm，橡皮筋B的伸长量为____cm；

(3)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋____制成的测力计量程大，用橡皮筋____制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）；

(4)小明利用如图丙所示的装置，设计了一个直接测量液体密度的“密度秤”。他用同一小桶分别盛满了3种液体，用弹簧测力计分别称出3种液体和小桶的总重力，弹簧测力计的示数以及对应液体的密度分别记在下表中（g取10N/kg）：

①根据表中数据计算出该液体密度计的零刻度线对应原弹簧测力计刻度板上的位置（即空桶的重力）___；（写出计算过程）

②若小强在该空小桶中装满酱油，此时弹簧测力计示数如图丙所示，则酱油的密度是多少____？（写出计算过程）

③若要使该密度计的分度值减小，提高精确度，请提出一条改进意见：____________。

(1)实验时，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做________运动，利用________原理，可以测出木块在木板上滑行时受到的摩擦力；

(2)在木块上放一砝码，从而改变木块与长木板之间的压力，如图乙；把棉布铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度，如图丙。观察三个实验，比较甲图和_____ 图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。比较甲图和丙图所示实验，得出结论_______________；

(3)小明在进行乙图中实验时，多次改变放在木块上的砝码的质量，通过实验得到滑动摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示，由图可知：F摩=_____F压。乙图中当木块与砝码对地面的压力变为12N时，木块在长木板上匀速滑动时需要的拉力为_________N；

(4)实验操作中，小明发现弹簧测力计示数时大时小，原因是_____________________；

(5)小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时发现：在物体还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动物体为止。其拉力F随时间t的变化关系如图戊所示（其中0~3s木块处于静止状态）。分析图像可知：第6秒时，木块受到的摩擦力是_______N，要使木块由静止到开始运动，至少要用_______N的水平拉力；若木块所受的拉力F=4N，则木块所处的状态是______（填选项）。

A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.条件不足，无法判断

(1)在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在如图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节；

(2)小明用调节好的天平测量金沙石的质量，如图乙所示，请你指出小明在操作中的错误：_______；

(3)改正错误后，在测量过程中，小明发现指针还是不指在中间刻度，于是他将平衡螺母向左调节少许后，天平平衡了，此时右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图丙所示，则读出的金沙石的质量为____g。他用如图丁所示方法测出了金沙石的体积为____cm3，金沙石的密度是____g/cm3，此测量值与真实值相比________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

(4)小明为测出无法放入量筒的大鹅卵石的密度，小明设计了如下步骤：

①先用天平测出鹅卵石的质量m；

②在烧杯中放入适量的水如图（a）所示，用天平测出总质量m1；

③ 将鹅卵石浸没在烧杯的水中如图（b）所示，并在水面处做一标记后，再将鹅卵石从水中取出；

④ 向烧杯中加水到标记处如图（c）所示，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m2；

a.设水的密度为ρ水，鹅卵石密度的表达式：ρ石＝________；

b.若步骤③中取出鹅卵石时会带走一些水，小明所测的鹅卵石密度_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实的鹅卵石密度。

(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：_______________；

(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变___________来实现的；

(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___（填“快”或“慢”）；

(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_________。不考虑空气阻力，在图乙中大致画出小车在光滑水平面上运动的v－t图线；

（_____）

(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的推理得出的正确结论。在我们已学的物理知识中，也有用到这种研究方法，如_____（列举一例）；

(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_____（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来_____不变的性质。

(1)首先他用一支铅笔探究“压力作用效果与受力面积的关系”，他设计了如图甲、乙两种方案，你认为______（选填“甲”或“乙”）方案更合理一些，另一种方案不足的原因是_________；

(2)接着他又设计了如图a、b、c、d所示的实验来继续探究：

①实验中该同学通过观察____________反映压力的作用效果；

②分析比较a、c两图所示现象，得出影响压力的作用效果的因素是_____________；

③下列实例应用该结论的是____________（填字母）。

A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带

C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙

④将两个完全相同的木块用图d所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图a相比______（选填“更明显”、“更不明显”、或“相同”）。

A. 电源的两极跟电路接触不好 B. 连接S1的导线头松脱

C. 灯L1的灯泡尾部未跟其灯座紧密接触 D. 电池组的两节干电池间的连线松脱

A. I1:I2=1:1

B. I1:I2=1:5

C. I1:I2=4:1

D. I1:I2=1:4