（1）图甲中光屏离凸透镜的距离可能是_______（填序号）

A.28cm B.18cm C.8cm

（2）保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左调节一段距离后，要想在光屏上成清晰的像，应将光屏向________（填“左”或“右”）调节。

（3）若步骤（2）中未调整光屏的位置，则需在凸透镜前加一个________（填“凸”或“凹”）透镜，才能在光屏上得到清晰倒立的像。

（4）若将印有字母“F”的纸片（图乙）放在离凸透镜5cm的地方，我们能看到的清晰的像是图丙中的_______（填序号）。

（1）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间是否有关．

A．根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论：________

B．根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论：________

（2）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是________能转化为电能．

A.甲同学比乙同学晚出发4s

B.8s末甲乙两同学速度相等

C.0～8s内，甲乙两同学通过的路程相等

D.4～8s内，甲乙同学都做匀速直线运动

(1)瓶子的容积；

(2)金属颗粒的总质量；

(3)瓶内金属颗粒的密度。

(1)可能与物体所受的重力大小有关；

(2)可能与物体重心高低有关；

(3)可能与支持面大小有关。

（实验设计）

将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时，观察物体的翻倒情况，翻倒的说明其稳度较小。

（实验并收集证据）

(a)将物体立在表面粗糙的水平木板上，让木板绕点转动，观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小（物体不滑动），如图甲所示；

(b)制作三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的a、b、c所示。用同样的方法进行实验并将观察结果记录在下表中；

(1)小明在此探究实验中是通过_______________比较物体的稳度大小的；

(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体的_______和________的大小不变。实验现象表明，物体的重心越_______，其稳度越大；

(3)有一个锥形物体d，如图所示，其重心高度、底面和重力和a一样，则稳度_______大（选填“a” “d”或“一样大”）；

(4)冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈膝（如下图），依据以上探究结论，运动员采用这种姿势的好处是__________。

(1)实验所需要的测量工具是：__________和_________；

(2)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像；

（________）

(3)由此得出实验结论：______________ ；

(4)如图丙所示是做“判断重力方向”的实验装置。将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角，观察到悬线的方向________（选填“变化”或“不变”）；从实验观察到的现象可以得出：重力的方向总是_______。

【题目】某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示：

(1)当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为_____ cm，橡皮筋B的伸长量为_______cm；

(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，则用橡皮筋_____ 制成的测力计量程大，用橡皮筋_____制成的测力测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）；

(3)将本实验中相同的两根橡皮筋串联起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为_______N；

(4)将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为_______N。

(1)将天平放在水平桌面上，把游码移至______________，调节平衡螺母，使天平横梁平衡；

(2)用天平测出空烧杯的质量为29g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是___g。再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为____kg/m3；

(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量，倒入盐水后测出其总质量。在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是：___________，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式=_______。