（1）此时滑轮组的机械效率；

（2）动滑轮的重力；

（3）若用此滑轮组将重90N的重物匀速提起10m，则滑轮组的机械效率为多少？

（1）实验中所探究动能的研究对象是_____（选填“小车”或“木块”）。物体动能的大小是通过_____来判断的.

（2）分析表中数据可得结论是：在______相同时，_______________．

（3）三次实验中小车在水平面上克服阻力做的功分别为W1、W2、W3，请比较它们的大小：W2______W3（选填“＞”“＜”或“=”）．

（4）若把木块放在斜面上，木块恰能匀速下滑，则木块的重力势能转化为______.

（1）安装实验器材时，应按_____（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；

（2）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面_____；

（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是_____（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数。

（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象：

①刚开始计时时水的温度是_____。

②由图象可知，实验室当时水的沸点是_____，当时的大气压_____（选填“是”或“不是”）1个标准大气压。

③水沸腾时的特点是_____（选填“吸”或“放”）热，温度_____。

（5）丁图是烧杯中的水沸腾_____（选填“时”或“前”）的情形。

（6）小明觉得应将水烧开所用时间缩短些，对此请给出一条合理的建议_____。

（2）如图乙，抽去玻璃罩内的空气，就几乎听不到铃声，说明_____；

（3）如图丙，用一塑料片刮木梳的齿，这时可以听到塑料片的“轧轧”声。先慢慢刮然后迅速刮，随着塑料片运动的加快，塑料片发出声音的音调会变_____，由此得到结论：音调与声源振动的_____有关；

（4）如图丁，小明将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。保持钢尺伸出桌面的长度不变，轻拨与重拨钢尺，此过程可探究：_____；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，则钢尺发出声音的_____不同（选填“响度”、“音调”或“音色”）。

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向_____调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．

（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在_____位置平衡，如图乙所示．进行实验并把数据记录在表格中．

指出此表格设计的不合理之处：_____，_____．

（3）小明重新实验后可得出的杠杆平衡条件是：_____．

（4）保持悬挂点不变，小红将图乙中杠杆两侧的钩码各增加相同数量，杠杆会_____（选填“向右倾”或“向左倾”）．

（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码_____（说出钩码移动的方向及格数）．

（6）改用弹簧测力计在丙图中C位置斜下拉，若每个钩码重2N，当杠杆在水平位置平衡时，测力计示数将_____（填“大于”“等于”或“小于”）2N．

如图乙所示，松开螺母保持OA不动，使OB向下折一个角度后，再拧紧螺母形成一根可绕O点转动的杠杆AOB′（B′点对应B点），保持G1位置不变，要使杠杆在图乙位置保持平衡，则G2应该移动到哪个位置悬挂？请在图中作图确定悬挂点并标明G2大小．