（1）水的沸点是_____℃，这说明当时水面上方的气压_____一个标准大气压。

（2）做上述实验时是环境温度（即室温）应在_____℃左右。

（3）沸腾前水温随时间变化的特点是_____。

（4）图2中A、B是水中不同深度的两处，请你根据水沸腾时的情况大致画出A、B处气泡的大小。

（________）

（5）在“观察水的沸腾”实验中，为了缩短加热时间，可以采取哪些措施？至少说出两条。

①_____。②_____。

（1）通过Ａ．Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_______有关．

（2）通过_____两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．

（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如上右图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的_____（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______（选填“正确”或“不正确”），理由是______________．

（1）图乙是_____（选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象．图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是_____℃．

（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要_____（选填“吸收”或“放出”）热量．

（3）冰与蜡在熔化过程中的不同点是：_____．

A. 重力做的功一定为90J

B. 物体一定受到30N的摩擦力

C. 物体运动的距离一定是3m

D. 物体一定是匀速直线运动

（1）该实验目的是练习用_______ 和 ______测平均速度．

（2）该实验原理是_______

（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是____直线运动。（选填“匀速”或“变速”）

（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3。那么，v1、v2、v3的大小关系是_______。（选填“＞”、“＜”、“=”）

（1）标志牌中的“30km”和“120”意义是什么？

（2）在遵守交通规则的前提下，汽车从交通标志牌到机场的最快时间为多少min？

（1）将天平放在________ 上，游码拨至标尺左端____________处，并调节天平平衡。

（2）取适量的牛奶倒入烧杯中，用天平测牛奶和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图乙所示，其总质量为_______g。

（3）如图丙所示，将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，则量筒中牛奶的体积是______。根据测量数据计算出牛奶的密度是______。

（1）在甲实验中，人在蜡烛A的同侧看到烛焰的像是光的_______(选填“反射”或“折射”)现象形成的。

（2）移去蜡烛B，在其原来的位置放一光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明______________。

（3）如乙图所示，蜡烛恰好在光屏上所成的像是_____________(填像的性质)，可以判断此实验中凸透镜的焦距_______（选填“大于”或“小于”）15cm，生活中的________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的原理。若某同学不小心用手指尖触摸到了凸透镜，这时在光屏上将_______（选填“会”或“不会”）成一个完整的像。

（4）实验过程中燃烧的蜡烛不断缩短，光屏上的像逐渐_______（选填“向上”或“向下”）移动。

A. 该凸透镜的焦距是16cm

B. 把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小

C. 当u=20cm时成放大的像。投影仪就是根据这一原理制成的

D. 当u=12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像

A. 每次倒入空桶的液体体积相同

B. 秤的刻度值向右越来越大

C. 增大M的质量，秤的量程会增大

D. 悬点O适当右移，秤的量程会增大