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【题目】测量小灯泡电功率的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的最大阻值40Ω。

(1)请用笔画线代替导线在如图甲中完成实物电路的连接_______(要求滑片PC端滑动时,变阻器电阻变小);

(2)同学们进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是

____(选填小灯泡断路”、“小灯泡短路滑动变阻器处断路”);

(3)某次实验中,同学们看到电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向__(选填“A” “B”)端移动滑片,同时视线应注意观察___(选填电流表电压表)示数,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,示数为_______A,则小灯泡的额定功率是___W。

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【题目】小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图像,根据图像可知:

1)应选用颗粒_______ (较大/较小)的冰块做实验;

2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像。由图像可知:冰属于________ (晶体/非晶体),这样判断的依据是__________________

3)图乙中第10min时,物质处于___________态。

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【题目】小明利用图装置“探究水沸腾时温度变化特点”。

1)从水温达到90℃开始,每隔0.5min记录一次水的温度,第2分钟时,温度计的示数如图所示,此时的温度为________℃;将下表数据补充完整后,在图中绘制出水温随时间变化的图像;

______

时间/min

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

温度/

90

92

94

96

98

98

98

2)实验测得水的沸点是______℃,如果温度计是准确的,原因可能是当地大气压______(选填“高于”、“等于”或“低于”)一个标准大气压;

3)根据图像可知,水沸腾时温度的变化特点是________________

4)加热过程中,会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡,有些气泡没有上升到水面就消失了,这些气泡里也含有一些水蒸气,气泡里的水蒸气去哪里了?_______(请利用物态变化的知识说明);

5)小刚利用的实验器材规格与小明相同,但是水的质量比小明多,则他实验时所作“温度-时间”图像应该是图中的________(选填“a”、“b”或“c”)。

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【题目】探究影响液体蒸发快慢的因素

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关;

猜想二:液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关;

猜想三:液体蒸发快慢可能跟液体表面积大小有关。

为了验证以上的猜想,小华同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴等量的水,进行如图所示的实验探究:

1)通过对比_____两图,可以验证水蒸发快慢与水的温度是否有关;

2)如果对比AB两图,是在验证猜想______

3)为了验证猜想二,小华选择了BD两图,结果发现B图中的水滴先消失,由此小华得出结论,液体表面空气流动越快,蒸发越慢,你觉着他的结论可靠么?______,理由是______

4)小华想到在医院时,擦在手上的酒精比水先消失,这说明蒸发的快慢还会受到________的影响;

5)我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:________

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【题目】吉他演奏时用左手按住琴颈上弦的不同部位,是在控制声音的________(填声音的某种特性);现代生活,人们越来越注重身体的健康,许多居民晚上会到广场跳广场舞。广场舞的音乐对于正在做作业的你来说属于________;也因此引发了一些矛盾,有些广场舞者放弃了传统的高音喇叭,带上了蓝牙耳机,这属于在________进行控制。

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【题目】小敏在实验室测量金属块的密度,进行了如下实验:

1)将天平放在水平台面上,把游标移到标尺的零刻线处。横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的右侧,如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向_____端调节(选填“左”或“右”).

2)天平平衡后,右盘中所放砝码在标尺上的位置如图乙所示,则金属块的质量为_____g.

3)然后,小敏将金属块用细线系好放进盛有40mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如图丙所示的位置,则金属块的体积为_____cm3.该金属块的密度与表中金属_____的密度相同。

物质名称

密度ρ/kgm-3

1.05×103

8.9×103

7.9×103

2.7×103

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【题目】实验桌上有如下器材:长方体木块(两端有挂钩)、一盒钩码、满足实验要求的已调好的弹簧测力计、一端固定有滑轮的长木板、细线。请用上述器材设计实验证明:“滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关”。

(1)本次实验的因变量;

(2)写出实验步骤;

(3)画出实验数据记录表格。

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【题目】在探究二力平衡的实验中,小华不断改进并先后设计了三个实验方案,如图所示。

1)将甲改为乙是为了减小_____对实验的影响。

2)①最终小华按照丙进行实验,丙中的C是一个质量_____的硬纸板。(较大或较小)

②小华将系于硬纸板的两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线端挂上相同的钩码,如图丙,此时硬纸板_____平衡(能或不能)。将硬纸板在竖直平面内转过一个角度,使得硬纸板的一边与桌面平行,如图丁,松手后瞬间硬纸板_____平衡(能或不能)

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【题目】杨光和小组的同学完成了下面的实验:

(1)如图甲所示:

①在探究”电流与电压关系”的实验中,滑动变阻器除保护电路外,还有_______的作用.

②在探究“电流和电阻的关系”的实验中,定值电阻R1由5Ω换成10Ω时,接下来滑动变阻器的滑片应向_______(选填“左”或“右”)调节;若电源电压为6V,R1的可选最大电阻为20Ω,为保证电阻R1两端的电压为2V,那么滑动变阻器R2阻值应不小于____________Ω.

(2)做完实验后,把定值电阻换成小灯泡,杨光又完成了“测量额定电压是2.5V,小灯泡电功率”的实验,如图乙所示:

①请用笔画线代替导线完成图乙电路的连接___________

②她要连接电路时,发现电流表的指针偏向左侧无刻度处,原因可能是______________

排除故障后,正确连接电路,闭合开关,杨光发现小灯泡过亮,为了完成实验,接下来她的操作是,立即断开开关,把_____________;再闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下每次对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图丙所示图象,根据图象可知小灯泡的额定电流是______A,额定功率是_______W,灯丝的电阻是_______的(填“变化”或“不变”).

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【题目】某小组研究小灯泡电功率,小灯泡额定电压为2.5V,电源电压恒定不变,有规格为10Ω

2A20Ω 2A的滑动变阻器各一个.

(1)如图甲所示,选用10Ω 2A规格的滑动变阻器进行实验.连接电路时,需将滑动变阻器的滑片P置于 (填A或B)端,其目的是 .

(2)接着用开关迅速试触,灯泡发光,电压表示数如图乙,此时灯泡两端电压为 V.为了使灯泡正常发光,接下来的操作是: .

(3)实验中收集信息如上表.分析表格中信息可得,小灯泡额定功率为 W;在电路安全范围内,小灯泡两端实际电压越大,消耗的电功率 ,灯泡越亮.

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同步练习册答案