（1）电流表的示数I2为多少安？

（2）电源两端的电压U为多少伏？

（3）当闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P置于滑动变阻器中点时，通电2min，电阻R2放出的热量为多少焦？

(1)只闭合开关S1，调节滑动变阻器的滑片P，使小灯泡恰好正常发光，求此时电流表的示数和滑动变阻器接入电路的电阻值。

(2)把滑动变阻器的滑片P移至b端，只闭合开关S2、S3，求R1两端的电压和10s内电流通过定值电阻R2产生的热量。

（1）在电动机未转动时，t时间内电流在电路中产生的热量为 （填写表达式）；

（2）在电动机转动时，电流所做的功 电流在电路中产生的热量（选填“大于”“等于”或“小于”）；

（3）小金判断电动机转动后小灯泡会更亮，你认为小金的判断正确吗？并根据学过的知识给以解释．

（1）电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程，一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出．小明同学为了“探究影响电流做功的因素”，设计了如图1所示的实验，通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少．该实验是通过观察 比较电流在不同情况下做功多少的，此过程中是把电能转化为 能；将滑动变阻器的滑片P向左调节时，电流表和电压表的示数都变大，相同时间内物体被吊起的度度也变大了，这说明 ．

（2）实际生活中，用电器接通电源后，都伴有热量的产生，小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图2所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两端液面相平，将1、2和3、4导线分别接到电源两端．

在实验过程中，通过观察U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少：图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系，图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与 的关系，综合分析图甲乙两装置的实验现象，可以得出的结论是 ．

A. 两人都做匀速直线运动 B. 前2s内，小明跑的更快

C. 8s内，小明的速度是5m/s D. 8s内，小明跑的路程更长

（1）烧瓶中装入的煤油是_______（选填“导体”或“绝缘体”）。

（2）请根据实物电路，在虚线框如图内画出对应的电路图。_____

（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝R1与R2的阻值应_______，通过R1的电流_______通过R2的电流。

（4）通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大，说明_______。

（5）小红用如图示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，经多次实验测量，收集实验数据，绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与电流的关系图象，根据焦耳定律可知，如图中能正确反映h﹣I关系的是_______。

（拓展）用Q=I2Rt可以算电流通过任何用电器产生的热量，能用Q=UIt计算电流通过任何用电器产生的热量吗？请用实例说明原因_______

(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程；

(2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度。

A. 实验中是通过观察U形管中液面高度的变化来判断电流通过导体时产生热量的多少

B. 该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与电阻的关系

C. 该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与电流的关系

D. 该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与通电时间的关系