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【题目】小东在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)他让一束平行于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点,如图甲所示,则凸透镜的焦距为_____cm。
(2)小东点燃蜡烛后发现如图乙所示,接下来他该如何调节光屏,才能在光屏中央呈现蜡烛最清晰的像:______________。
(3)为进一步研究,小东将自己的眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间,发现光屏上原来清晰的像变模糊了,他向左适当移动光屏后发现又看到光屏上出现蜡烛清晰的像,由此可知,小东平时不戴眼镜观察物体时,物体的像成在他视网膜的________(填“前方”或“后方”)。
(4)取下眼镜镜片后继续向右移动蜡烛,看到如图丙所示的成像情况,利用这个成像原理可制成_________(选填“投影仪”或“放大镜”),利用它观察物体时在视网膜上所成的像是___(选填“实”或“虚”)像。
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【题目】下列有关光的现象中,正确的说法是( )
A.夏天太阳光经过树叶的空隙照在地面上会形成圆形光斑,这是由于光的反射形成的
B.光与镜面成30°角射在平面镜上,则其反射角也是30°
C.人在照镜子时,总是靠近镜子去看,共原因是靠近时像会变大
D.投影式电子白板屏幕通常都比较粗糙,这里利用了光的漫反射
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【题目】小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关.
A.让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
B.让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.上述甲、乙两组实验中:
(1)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是_________________________________________________.
(2)选用图甲探究的是动能与______________的关系,得出的结论是______________________________________________.
(3)物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法,一是控制变量法;如图甲中就是控制了___________________这个变量。二是转换法,就是用_____________________来显示小球动能的大小.
(4)有个别小组在做实验甲时发现,小木块被撞击后会在水平面上移动的距离相差不多,不容易进行比较,请你给出一个合理的建议_________________________________。
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【题目】2019年12月17日,首艘国产航母“山东舰”正式入列,中国海军开始进入上航母时代,图为国产歼舰载机歼15从航母上起飞的情景,此时以航母甲板为参照物,飞行员是____(选填“运动”或“静止”)的,航母飞行时跑道长300m,经弹射装置助推后,飞机3s后速度可达40m/s,6s后便达到离开甲板的起飞速度80m/s,则飞机在跑道上的平均速度为_____.
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【题目】小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”,根据实验的数据绘出了I﹣1/R图象,如图乙所示。
(1)分析图象可知,当导体的电阻为________Ω时,通过它的电流为0.2A;当电流分别为0.25A和0.5A时,接入电路的导体的电阻之比为________;
(2)换上更大的电阻后,闭合开关,电压表示数将________(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向________(选填“左“或“右”)端移动,使电阻两端电压为________V,读出电流表的示数。
(3)实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变,这种方法是___。
A.控制变量法 B.转换法 C.等效替代法。
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【题目】如图,电源电压保持不变,当滑动变阻器滑片P由左端向右移到中点的过程中,Al___________(选填“变大”、“变小”或“不变”,下同),A2____________,V_________
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【题目】爱好物理的创新小组的同学们玩手机时发现智能手机有一种“镜子”功能.于是勾起了他们探究平面镜成像特点的兴趣.
(设计实验)
小涵同学用手机中的“镜子”作平面镜进行实验,结果无法完成实验,你认为主要原因是_______,于是他们选用了玻璃板、外形完全相同的两支蜡烛A和B、白纸等,组装成图甲所示的实验装置,你认为还需要的器材是__________________。
(进行实验与收集证据)
(1)小涵将蜡烛和玻璃板如图甲所示放置,观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的________(选填“①”或“②”)处。
(2)接着小涵正确放置玻璃板,如图乙所示,将点燃的婚烛A放在玻璃板前.把光屏放在玻璃板后,无论如何移动,都不能承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是________像。
(3)将另一支没点燃的蜡烛B放到玻璃板后移动,使它和蜡烛A的像重合,并测量A到玻璃板前表面的距离lA和B到玻璃板后表面的距离lB,实验数据记录在下表中。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
蜡烛A到玻璃板前表面的距离lA/cm | 5.40 | 7.15 | 9.80 | 12.50 |
蜡烛B到玻璃板后表面的距离lB/cm | 5.20 | 6.96 | 9.61 | 12.32 |
(分析与论证)
像到玻璃板后表面的距离________(选填“小于”、“等于”或“大于”)物到玻璃板前表面的距离.
(交流)
实验中,像与物到玻璃板的距离存在差值,小涵对此很感兴趣.他想探究影响这一差值大小的原因,你认为主要原因是_____________________.
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【题目】小组同学设计电子身高测量仪,电源电压恒定,R0是定值电阻,RX是滑动变阻器,滑动变阻器的滑片P与被测人头顶齐平。闭合开关S,被测人身高越高,电流表、电压表示数都变大的电路是
A. B. C. D.
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【题目】科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分,如图是小明同学探究冰的熔化特点的实验装置。
(设计和进行实验)
(1)在安装和调试实验装置时,应按_____________(选填“由上而下”或“由下而上”)顺序进行;实验中采用如图甲装置的“水浴法”加热,其好处是________________.
(2)若在实验中,小明发现冰熔化过快,可采取的操作是(答出一条即可):______
(3)下表是在探究“冰的熔化”实验中记录的数据,请在图乙中画出冰熔化时的温度-时间图像。(____)
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度(℃) | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 |
(分析与论证)
由图象可知:冰属于__________(选填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是_________。
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