（1）请你将以下小军的实验步骤补充完整；

①将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端零刻线处。发现指针静止时位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________(“左”或“右”)调节直至横梁平衡。

②将装有食用油的烧杯放在天平左盘中，当天平再次平衡时，砝码和游码的位置如图乙所示，用天平测出________并记录。

③把烧杯中的部分食用油倒入量筒中，其示数如图丙所示。

④用天平测出烧杯和剩余食用油的质量m2并记录。

（2）请你将表头、数据及计算结果填在下表中。

（1）如图乙所示，将硬纸板F向后折转时，________(选填“能”或“不能”)看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线ON在________。

（2）将硬纸板F恢复原位，用笔在硬纸板上描出入射光和反射光的轨迹。改变光束入射的角度，多做几次，用笔记录每次光的轨迹。用量角器测出每一次实验的入射角和反射角的大小，并记录在侧的表格中。

请你分析数据，得出的结论是：在反射现象中，________。

（3）在图甲所示的实验情境下，请你证明：在反射现象中，光路可逆。你的实验操作及观察到的实验现象是________。

（1）要完成该实验，除了图甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是________。

（2）晓轩先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他每隔1min记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态。他记录的数据如下表所示，时间t=3min时，温度计的示数如图乙所示，蜡的温度是________℃。

（3）晓轩根据表中数据判断：蜡属于________（选填“晶体”或“非晶体”）。

（4）晓轩向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他仍每隔1min记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。他利用记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像，由图像可知：冰熔化持续了________min。他还观察到：当时间t=4min时，该物质处于________态。

A．电磁铁的上端为S极　　

B．电源左端为“+”极　　

C．抽去铁芯，弹簧测力计示数增大　　

D．断开开关，弹簧测力计示数为零

（1）小红先利用图甲所示的方法，使平行于主光轴的光线通过凸透镜会聚在光屏上，从而确定所使用的凸透镜的焦距为________cm。

（2）小红将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻线处，移动光屏直至光屏上呈现出烛焰的倒立、________的实像，这一原理应用在_______（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）上。

（3）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙所示，要想使像呈现在光屏的中央，应将凸透镜和________(选填“蜡烛”或“光屏”)一起向下调整。

（1）高温档的加热功率；

（2）用低温档将22kg水从20℃加热到60℃需要的时间；

（3）如果改用无烟煤，将第（2）中22kg水从20℃加热到60℃需要燃烧无烟煤0.5kg，求加热效率为多少？（无烟煤热值为3.4×107J/kg）

（1）电吹风吹冷风时，通过电动机的电流是多大？

（2）电热丝工作时的电阻是多大？

（3）电吹风内电动机的电阻是1Ω，电吹风吹冷风5min产生的热量是多少？

（1）两个透明的容器中密闭了质量_____（选填“相等”或“不相等”）的空气，通过观察_____判断电流产生热量的多少。

（2）此实验中将两个电阻串联是为了控制________相等，来研究电流产生的热量与______的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在________容器中产生的热量较多。

（1）为保证实验顺利进行，滑动变阻器应该选_____。

（2）图甲是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图乙所示的实物电路连接完整__________________。开关闭合前他发现电流表指针如图丙所示，原因是_______________________。

（3）小明在实验时，如果将电流表和小灯泡的位置交换了，其他连接正确，闭合开关后______。

A.电流表有示数 B.电压表示数约4V C.小灯泡烧坏 D.小灯泡可以发光

（4）正确连接好电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将电压表和电流表部分读数填在下表中。电压表读数为2.5V时，电流表的示数如图所示，请帮小明将此读数填在下表中____。

（5）根据补充完整后的上表数据，测得小灯泡的额定功率是____W；通过比较还发现在灯泡逐渐变亮的过程中，电压表示数与电流表示数的比值在增大，造成这一比值增大的原因是____________。

（6）老师告诉同学们，电压表的内阻很大，它并联在电路中时，只有极小的电流通过电压表，可以忽略不计，我们就是用上述方法测量小灯泡电功率的，假如考虑了电流通过电压表的影响。你们测量的小灯泡额定功率比小灯泡真实的额定功率________（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较__________来研究水和食用油吸热能力的差异；

（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_________加热更长的时间，此时水吸收的热量_________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；由此判断，_________的吸热能力强。