A. 试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减小

B. 抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大

C. 给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小

D. 厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小

A. B. C. D.

（1）连接电路时，开关应_____；

（2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯_____的电流。合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是______A；

（3）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线；

（4）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是（_____）

A．电流表内部开路 B．开关处接触不良

C．电流表被短路 D．电源供电不足

实验数据记录如下表。

（1）从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度 （选填“高”或“低”）.

（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量.

（3）实验表明， 吸热的能力更强。

（1）该实验的实验原理是__________________ ；

（2）连接电路时，开关应_____，滑动变阻器的滑片应置于________________ 位置 ；

（3）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图甲所示，电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为_______ V，电流表的示数为_____A，电阻Rx的阻值为______。

（4）小岩同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是_______________________ ;另一同学测量时，则发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是_______________________。

（1）在闭合开关之前应将滑动变阻器的滑片移置 _______端。（选填“A”或“B”）

（2）小亮正确连接电路后开始实验，当电阻箱的示数为10Ω时，闭合开关S，他发现电流表无示数，电压表的示数为12V．小亮检查电流表没有故障，则电路可能出现的故障是__________________ 。

（3）他排除电路故障后，在实验过程中，当改变电阻箱接入电路的阻值时，移动滑动变阻器的滑片可使电阻箱两端电压保持6V不变．当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时，为保持电阻箱两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片适当向 _______端移动（选填“A”或“B”）。

（4）当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时，小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数始终无法达到6V，此时小亮同学应采取的措施是_____。（选填序号）

A．更换一只新的电压表

B．调节电源的输出电压到16V

C．用“1A 100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器

（5）根据表格数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系：_________________ ．

① 食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关

② 食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关

③ 食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关

为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a 、b 两金属片分别插入如图甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片a 、b 每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：

（1）本实验电路中接入电阻R0的目的是_____________________________；

（2）食盐水溶液的导电性能可以由__________________________来判断；

（3）将金属片a 、b 分别插入如图甲、乙所示位置可探究猜想_______（选填序号）， 为了探究猜想② 应将金属片a 、b 分别插入_________ 两图所示位置；

（4）将金属片a 、b 分别插入如图乙、丁所示位置，若I乙 ≠ I丁，由此可得到的结论是：________ ；

（1）此球是空心还是实心？

（2）若是空心的，空心体积是多大？

（3）若将空心部分铸满铝，这个球的质量是多少？（ρ铜=8.9×103kg/m3 ， ρ铝=2.7×103kg/m3）