（1）火车从甲地到乙地的平均速度大小是多少？

（2）火车的长度是多少？

(1)实验通过改变___________ 来改变声音的响度，通过改变_______来改变声音的音调。

(2)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是________ (选填“响度”“音调”或“音色”)不同。

(3)实验设计隐含的物理方法是比较法和_________法。

(4)刻度尺振动产生的声音通过________传进耳朵，引起鼓膜______，人便听到声音。

(5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音。原因是___。

(1)为了验证猜想一，选用编号为A、D、E的琴弦进行实验。那么猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与________________有关。为了验证猜想二，选用编号为A、B、C的琴弦进行实验。那么猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与____________有关。

(2)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。

猜想三：_____________________________________________。

(3)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：__________________________。

(4)在上述探究中所用的研究方法是______________ 。

A. 由公式可知，速度与路程成正比，与时间成反比

B. 由公式可知，物体运动的速度越大，所用的时间越小

C. 由公式可知，路程由速度与时间的乘积决定，在相等的时间内路程不一定相同

D. 物体通过任何相等的路程，所用时间都相同

（1）为了探究像与物的大小关系，实验中选取的A、B两支蜡烛的长度应________（选填“相同”或“不同”）。

（2）在观察A的烛蜭的像时，眼睛应在________（选填“A”或“B”）一侧通过镜面观察。

（3）该实验中用_________代替镜子进行实验，主要是为了便于确定____________。

（4）实验中，若用一张黑纸完全遮住B侧的镜面，将_________（选填“能”或“不能”）继续在镜中观察到烛焰的像。

（5）在本实验中，进行多次实验操作的目的_____（选填“得到普遍规律”或“减小实验误差”)。

（1）此过程小华对鸡蛋做了功，理由是：①小华对鸡蛋有_____的作用，②鸡蛋沿_____移动了一段距离。

（2）鸡蛋向上移动的距离约_____m，小华对鸡蛋所做的功约为_____J。

A. 小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能 B. 小石块动能一直在增加

C. 小石块减少的重力势能全部转化为动能 D. 小石块到达c点时，动能为零

（1）依据实验数据，可初步得到的实验结论是：__________________________________．

（2）为使实验结论更可靠，接下来的操作是：____________________________________．

（3）实验中白色纸板的作用是：________________________________________________．

（4）如果让光线逆着反射光线的方向射向镜面，会发现新的反射光线沿着原入射光线的反方向射出．这表明：在反射现象中，光路__________．