科目: 来源: 题型:
【题目】在“探究动滑轮工作时的特点”的实验中:
(1)测出_______的总重力,然后按如图所示组装动滑轮。
(2)若实验中提供三种重力不同的钩码:0.2N、0.5N和1N,实验时最好选择_______。
A.0.2 N B.0.5N C.1N
(3)实验时,_______拉弹簧测力计,使钩码_______上升,读出弹簧测力计的示数。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,扬声器播放音乐时,放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究
A. 声音产生的原因B. 音调与频率的关系
C. 声音传播的条件D. 乐音与噪声的区别
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】据报道,一位物理老师在动物园内,用弹簧测力计称出了一头大象的重量,在称象过程中,他用到吊车、铁笼和一根很长的槽钢(质量分布和粗细均匀)等辅助工具,操作步骤如下:
a.如图(a)所示,将铁笼系于槽钢上的一端B点,当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至O点时,槽钢在水平位置平衡.
b.将大象引入铁笼,保持吊钩悬吊点O点和铁笼悬挂点B点的位置不变.用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端,使之再次在水平位置平衡,如图(b)所示.测得OB=10cm,OA=5m,铁笼重2450N,弹簧测力计的示数为400N.根据上述数据测出了大象的重量.
(1)设计步骤a的目的是_______;
(2)大象的重量为多少N_______(写出解题步骤);
(3)槽钢的重量为多少N ______(写出解题步骤).
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在火车站,通常可见到列车运行时刻表。其中的 T14 次列车时刻如下表所示,则
停靠站 | 到达时刻 | 开车时刻 | 里程/km |
上海 | …… | 18:00 | 0 |
蚌埠 | 22:07 | 22:15 | 486 |
济南 | 03:03 | 03:12 | 966 |
北京 | 08:00 | …… | 1463 |
(1)列车从蚌埠至济南区间段运行的路程、时间各为多少?
(2)蚌埠至济南区间段列车运行平均速度是多少 km/h?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】甲、乙两个物体从同一地点出发沿同一方向运动,运动的s-t关系图象如图所示,则下列判断正确的是( )
A. 甲、乙都做匀速直线运动
B. 甲、乙在运动了1.5km时第一次相遇
C. 前5min内,甲的速度大于乙的速度
D. 从开始运动到第二次相遇的整个过程中,甲、乙的平均速度相等
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图为一辆变速自行车,它的车把和后轮都可看作是一个杠杆或轮轴;你认为车把是一个_______杠杆(或轮轴)(选填“省力”、“费力”或“等臂”),后轮是一个_______杠杆(或轮轴)(选填“省力”或“费力”),骑着它爬坡时,后轴的齿轮应更换_______.(选填“较大的”或“较小的”)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图是商场的自动扶梯,它的部分几何尺寸如图所示,质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼.已知扶梯以1m/s的速度匀速上行.则扶梯对他做的功是_____J,对他做功的功率是_____W,小华的机械能将_____ (填“变大”、“变小”或“不变”).
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,某人将一物体用F=60 N的推力匀速将一个重300 N的物体推上高h=1 m、长s=6 m的斜面,则此人对物体做的有用功为_____J,总功为_____J,摩擦力为_____N,斜面的机械效率为_____.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】以下是某同学做测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要),请你将其报告中的问题补充完整.
(实验目的)测量小车的平均速度.
(实验原理)_____.
(实验器材)小车、_____,_____、斜面、金属挡板、小木块.
(实验装置)如图所示
(实验数据)如表所示
测的物理量 | AB段 | BC段 | AC段 |
路程s/cm | 45 | 55 | |
时间t/s | 2.5 | 2.0 | |
平均速度v/(cms﹣1) |
(实验分析)
(1)小车在AB段的平均速度是_____cm/s,在AC段的平均速度是_____cm/s,小车全程是做_____运动.(选填“匀速”或“变速”)
(2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应_____(选填“增大”或“减小”)斜面的坡度.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com