A.a球是空心的

B.空心小球的平均密度是3g/cm3

C.空心球空心部分体积与空心球的总体积之比为2:5

D.空心球空心部分体积与实心球的体积之比为8:15

A.前70m张明的平均速度比王亮的平均速度大

B.后30m张明的平均速度比王亮的平均速度小

C.后30m张明的平均速度比王亮的平均速度大

D.两人全程的平均速度不相等

(1)滑动变阻器R的最大阻值。

(2)R0的阻值及电源电压。

（1）汽车制动前的速度是多少 km/h？

（2）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍，请通过计算判断汽车是否会撞上障碍物。

（1）请根据如图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（要求滑动变阻器向右移动时，电路中的电流变小）_______。导线不能交叉

（2）连线时，开关必须____，滑动变阻器必须移到最____端。（此空选填：“左或者右”）。

（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是_________________填字母。

A.电阻断路 电流表坏了 滑动变阻器短路 电阻短路

（4）排除电路故障后进行实验。实验中，当把的电阻换成的电阻后，应把变阻器滑片向___填“左”或“右”滑动，同时眼睛盯住_______。这样做的的目的是：________ 。

（5）为完成了五个定值电阻进行实验，并根据实验数据如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。他应选择的滑动变阻器规格是_______由此得到的结论__________

A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；

B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；

C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；

D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；

E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n

（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是_____和_____

（2）错误的步骤应更正为_____

（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？_____

A．铜丝本身粗细不均匀 B．读数时由于粗心，小数点记错位置

C．刻度尺本身刻度不均匀 D．每次排绕的松紧程度不相同

（1）某时刻温度计示数如图一所示，此时乙的温度为_____℃。

（2）甲液体第30s的内能_____第35s的内能（选填“大于”、“等于”、“小于”）。

（3）小明根据图二中0至30s图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的_____。你的判断依据是什么？___________

（二）如图所示，在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节_______（A/B）的高度，调节它的高度是为了______．

（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油__________，得出结论．

（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是__________．（答出一个即可）

（1）你认为本实验小明应选择较________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板来完成实验。

（2）在玻璃板前面放支点燃的蜡烛A再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后面并移动，直到与蜡烛A的像完全重合，这样做是为了比较像与物的_______关系。

（3）移去蜡烛B，在其原位置上放置一块白屏，白屏上________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。

（4）小明第一次将蜡烛A置于玻璃前5cm，第二次将A向远离玻璃板的方向移动3cm，再次放置B直到与蜡烛A的像完全重合，则A与B的间距为________cm。

闭合开关，发现亮，而不亮。小易认为不亮的原因是短路，你认为他的判断是______填“正确”或“错误”的。

小易将电路中右侧的导线与电流表“”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测______的电流

填“干路”或“”，请评价其可行性并说明理由：______；

小易将实验数据记录在下表中。分析表中数据。可得出的结论是：______；

根据上表信息，若灯泡的电阻大小为，则电路的总电阻为______

（1）他们用土电话能实现 10m 间的通话，说明了_____．

（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明：_____．

（3）如果在用土电话时，棉线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线_____（选 填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．

（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图 2 中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦_____（选填符 号 a、b、c或 d）．

②若选择琴弦 a 和 b，则是为了研究_____．

③若有同学选择 c 和 d 进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？_____

④两位同学还可以选择琴弦_____（选填符号 a、b、c 或 d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．