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【题目】小王同学运用所学物理知识设计了如图所示的双向控制电路,电源电压恒定不变,灯L1标有“6V 6W”字样,灯L2标有“12V 6W”字样.当开关拨至1位置且滑片P滑到中点时,灯L1恰好正常发光;当开关拨至2位置且滑片P滑到A端时,灯L2恰好正常发光,则电源电压为 V,滑动变阻器R的最大阻值为 Ω;当灯L1L2分别正常发光时,两种电路消耗的总功率之比为 .

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【题目】小合与同学利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”。图中显示的是测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”。

1)请你根据图完成表格;

小车移动位置

小车由甲至乙

小车由乙至丙

小车由甲至丙

路程s/m

0.26

_____

0.90

时间t/s

2

4

_____

平均速度v/(m/s)

0.13

_____

0.15

2)分析表中的数据,小车全程做的是___(选填 “匀速”或“变速”)运动。

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【题目】如图所示,电源电压12V,滑动变阻器标有“10Ω1 A”字样,灯LlL2分别标有“6 V 6W”“3V 3W”字样。只闭合SlS3时,滑动变阻器滑片P位于某位置,灯L1L2均正常发光,则通过灯L1的电流为____A,滑动变阻器消耗的电功率为Pl;此时只闭合SlS2,为保证灯L1正常发光,滑片P应向____移动(选填),滑动变阻器消耗的电功率为P2,则PlP2=____

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【题目】如图,甲灯为“6V,6W”,乙灯为“6V,4W”,用一个输出电压恒为12伏的电源对两灯供电,要使这两个灯能同时正常发光,则应选择电路

A. B. C. D.

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【题目】如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,用同样的力再次拨动钢尺,比较两种情况下钢尺振动的快慢和发出的音调。下列做法中所用到的科学探究方法与此相同的是

A.地震、火山爆发、海啸等自然灾害发生时,都伴有次声波产生,而人耳听不到次声波,不能准确预测灾害的发生。使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波,处理这些信息,可以确定这些活动发生的方位和强度

B.人们用噪声监测仪来监测噪声的强弱等级,以便及时采取措施,控制噪声

C.人们用光线来表示光的传播径迹和方向

D.取材质相同但质量与体积均不相同的松木块,用天平测出它们的质量,用量筒量出它们的体积。通过计算得出“同种物体质量与体积的比值,即密度相同”的结论

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【题目】下列说法中不正确的是

A.如图甲所示,在“探究光的反射规律”的实验中,改变光束入射的角度,仍能在白纸板上看到光反射的径迹

B.如图乙所示,将白纸板右侧前折或后折,将不能看到光反射的径迹

C.如图丙所示的光路图可知,如果你在一块平面镜中看到了一位同学的眼睛,那么,这位同学也一定会通过这面镜子看到你的眼睛

D.我们能从不同的角度看到同一个物体,是因为光在物体的表面,发生了如图丁所示的反射

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【题目】在如图所示电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,电表的示数均不为零;断开开关S,仅将电阻R2更换为电阻R4,再闭合开关S,电流表的示数变化了0.2A,电压表V1的示数变化了12V,电压表V2的示数变化了6V。已知R2R4,则在将R2更换为R4后,电阻R3消耗的电功率的增加值

A. 等于2.4W B. 大于2.4W

C. 小于2.4W D. 以上情况均有可能

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【题目】甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示,下列说法中正确的是

A. 两灯均正常发光时,乙灯消耗的电能较多

B. 两灯均正常发光时,甲灯的电阻小于乙灯的电阻

C. 两灯串联在220伏的电路中,甲灯比乙灯亮

D. 将乙灯接入110伏电路中,它的实际功率为50

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【题目】根据图所示的实验图,在一下面的空格处填入相应的内容。

(1) 甲图:通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁,说明电磁波

(2) 乙图:利用这个实验原理可制作

(3)丙图:口吹硬币跳过栏杆,说明

(4) 丁图:音叉发出的声音不同,小球被弹开的幅度不同,说明

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【题目】如图所示,下列图文描述中不正确的是

A.停止沸腾的水,浇上冷水后会重新沸腾

B.透过放大镜看,物体总是放大的

C.从漏斗口用力向下吹气,乒乓球不会掉下来

D.两图中,中心的两个圆面积一样大

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同步练习册答案