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【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关;②导体的横截面积有关;③导体的材料有关。实验室提供根电阻丝,其规格、材料如表所示。

(1)为了验证猜想①,应该选用编号__________两根电阻丝分别接入电路进行实验;

(2)小明按照图甲组装电路,当把A电阻丝接入图甲电路的M、N两点时发现电流表指针偏转角度过小如图乙所示,这样会导致实验误差___(选填“大或“小”)在保证电路元件安全的前提下,解决这一问题的措施是______________

(3)解决上述问题后,小明先后两次把电阻丝AD接入电路中M、N两点间。观察到电流表示数不相同。由此初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟________有关;

(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻。小明将实验电路做了如图丙所示的改进,他把其中一根电阻丝接入改进后的电路中,并调节滑动变阻器,当电压表示数为1.4V时,电流表示数如图丁所示,则该电阻丝的电阻R=_______Ω。

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【题目】小明在做“观察水的沸腾”实验中,当水温上升到80℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾4min后停止读数,其数据记录如下表所示。

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

T/

80

84

88

92

96

98

98

98

(1)从表格数据可知水的沸点是_____℃。

(2)由实验结果可以得出水的沸点不到100℃,原因是:该地气压比标准大气压_____(填“低”或“高”)。

(3)由实验结果可以得出水沸腾的条件是:不断_____,(填“吸热”或“放热”)但温度_____

(4)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:是水蒸气遇冷_____(填物态变化)形成的。

(5)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图_____是水沸腾前的情况。

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【题目】将火柴头在火柴盒上擦然是通_______的方式,改变火柴头的内能,将火柴头用火点燃是通过______的方式改变火柴头的内能。过现有一太阳能热水器,在晴天,每天可将20kg水从20℃加热到70℃,则水吸收的热量为_______J,若燃烧煤气来加热这些水(不计热量损失),则至少需要消耗掉________ kg的煤气.[已知煤气的热值为3.9×107J/kg,水的比热为4.2×103J/(kg·℃)]

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【题目】在如图的电路中,R0、R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向下滑动时,四个理想电表的示数都发生变化,电流表A、电压表V1、V2、V3的示数分别用I、U1、U2U3表示,电表示数的变化量分别用△I、△U1、△U2和△U3表示.则在滑片P向下滑动的过程中,下列说法错误的是

A. 电流表的示数变小,电压表V2的示数变大

B. 电压表V1的示数与电流表A的示数之比不变,并且U3=U1+U2

C.

D.

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【题目】把阻值为12Ω的小灯泡与标有“100Ω 0.5A”的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中,各电表选择的量程如图所示,要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程,且电路元件不能烧坏.假设灯泡电阻不变,下列说法正确的是

A. 在滑动变阻器滑片向左移动的过程中,电流表示数变大,电压表示数变小

B. 电路的总电阻最小值为30Ω

C. 滑动变阻器滑片移动的过程中,电压表与电流表示数比值不变

D. 滑动变阻器允许调节的范围是24Ω-60Ω

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【题目】如图所示,甲、乙、丙分别可能是灯泡L2、电流表或电压表,关于它们的连接情况,下列说法正确的是

A. 若甲是灯泡L2,乙是电流表,丙是电压表,灯泡L1L2并联

B. 若甲是电流表,乙是灯泡L2,丙是电压表,灯泡L1L2并联

C. 若甲是电压表,乙是灯泡L2,丙是电流表,灯泡L1L2串联

D. 若甲是灯泡L2,乙是电压表,丙是电流表,灯泡L1L2串联

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【题目】如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体_____的性质制成的。可用来测沸水温度的是_____(选填“甲”甲或乙“乙”);体温计_____离开被测物体来读数(选填“可以”或“不可以”),是因为体温计的结构决定的,所以体温计使用前必须要_____

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【题目】如图所示,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器,A1,A2为实验室用电流表,闭合开关后,调节滑片P.使两电流表指针所指位置相同。下列说法正确的是

A. 电流表A1A2的示数之比为1:4

B. 通过R0R1的电流之比为4:1

C. R0R1两端的电压之比为1:4

D. R0R1的阻值之比为4:1

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【题目】为了测出未知电阻Rx的阻值,某同学利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路,其中可行的是电源电压未知且不变

A. (2)(4) B. (2)(3) C. (1)(3) D. (3)(4)

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【题目】为了探究声音产生的原因,小张设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成探究目的是(  )

A. 把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小

B. 用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高

C. 用发声的音叉接触水面,水面水花四溅

D. 周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼

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同步练习册答案