（1）小灯泡正常发光时的电阻；

（2）当S1，S2都断开时，小灯泡L恰好正常发光，求电源电压；

（3）当S1，S2都闭合时，电流表示数变为0.9A，求R2的阻值。

（1）小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，设计了如图所示的电路。

①请用笔画代替导线完成图甲电路的连接___________

②小明看到了邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是电流表_________。

③如果小明连接电路时接入的电阻为5Ω，控制电阻两端的电压为2V，那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向_____端调节，使电压表示数为_____V；把10Ω的电阻换成20Ω的电阻，无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明他选择的滑动变阻器_________。

④更换器材后，重新实验，将数据记录在表格中，分析实验数据可得出：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成______比。

（2）小亮将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电阻。

①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是_______________。

②排除故障，继续实验，如图所示是某次实验电流表的示数为______A。最后根据实验数据画出I﹣U图象，如图所示，根据图象求出小灯泡正常发光时的电阻为________。

通过分析I﹣U图象，发现小灯泡的电阻随电压升高逐渐变大，其原因是___________。

（1）请你在图甲中接错的那根线上打“×”并另画一根导线，使电路连接正确__________。

（2）小明测得一次结果后，准备整理实验器材结束实验，你认为他的实验真的结束了吗？你会给他提什么建议呢？

①写出你的建议：调节滑片，_____。

②你提出这个建议的目的是_____。

（3）若他测量的是小灯泡的电阻，你还会基于同样的目的提出这样的建议吗？_____（选填“会”或“不会”），原因是_____。

A.焦距可能是8cm

B.若将此蜡烛移至凸透镜前10cm处时，将光屏远离凸透镜方向移动一段距离，光屏上才会出现倒立放大实像

C.若将此蜡烛移至凸透镜前10cm处，然后将蜡烛逐渐靠近凸透镜的过程中，像的大小会变小

D.若将此蜡烛移至凸透镜前10cm处，然后把凸透镜往右移动2f，所成的像也会往右移动，且移动距离小于2f

A.这种混合液的密度为

B.这种混合液的密度为

C.按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为

D.按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为

【题目】用滑动变阻器改变小灯泡的亮度

(1)实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，如图所示.若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有_____种接法；“20Ω”指的是_____接线柱间的电阻值，“2A”指的是_________________.

(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在如图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗__________.

(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再____联一个电流表，并增加____根导线.

【答案】 3 A、B 滑动变阻器允许通过的最大电流值为2A 串 一

【解析】(1)要把有3个接线柱的滑动变阻器接入电路中两个接线柱，则有3种有效的接法，即接AB、AC、BC；“20Ω”是指滑动变阻器的最大阻值为20Ω，即是指A. B间的电阻值；“2A”是允许通过滑动变阻器的最大电流值为2A。(2)滑动变阻器控制灯泡亮度，所以应与灯泡串联，滑片向右移灯泡变暗，说明电路中电流变小，变阻器连入阻值变大，应将左下接线柱接入电路中，如图所示：

。

(3)想知道电路中电流值的改变情况，再用一根导线把电流表串联入电路，即可测电路中的电流。

【题型】实验题
【结束】
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（1）观察到随着线圈的温度升高，灯泡渐渐变暗，电流表的示数____

（2）通过实验得出的结论：金属导体的电阻随温度的升高而_________________

（3）小宇为什么要采用镍铬、康铜、锰铜依次实验？ ________________________.

（4）在家庭电路中，刚打开电灯时，灯泡容易烧坏，原因是： （______）

A．刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流小； B．刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流大

C．刚开灯时灯丝的温度低、电阻大、电流小； D．刚开灯时灯丝的温度高、电阻大、电流小

（1）图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成试验，连接错误的导线是_________（填“a”、“b”或“c”）．

（2）正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图．

①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是________（填“甲”或“乙”）．

②已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是_________________。从图中还可求得R1的阻值为________Ω，R2的最大阻值为_________Ω

（3）拓展探究：同学们根据串联电路的电压特点，重新设计如图Ⅳ电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R0（已知阻值）测量未知定值电阻Rx的阻值.闭合开关S，_____开关S1，___________开关S2，测出电源电压记为U合开关S，_____开关S1，___________开关S2，测出Rx电压记为Ux， Rx表达式为_________________________________．

在机械钟表传入中国之前，漏刻是中国使用最普遍的一种计时器。《隋书天文志》中记载：“昔黄帝创观漏水，制器取则，以分昼夜。其后因以命官，周礼竿壶氏则其职也。”竿壶氏，即为掌漏刻的官员。唐代诗人李贺“似将海水添宫漏，共滴长门一夜长”，宋代苏轼“缺月挂疏桐，漏断入初静”，其中“漏”就是指漏刻，可见唐宋时期人们使用漏刻计时已经很普遍了。

漏，指漏壶。刻，指箭刻，箭上有刻度，是放置在漏壶内以标记时刻。漏刻通常使用铜壶盛水，又称为漏壶，滴漏以计时刻，故又称为“铜壶滴漏”。铜壶滴漏使用原理，是利用滴水多寡来计量时间，计时的准确度取决于水流的均匀程度。漏壶有泄水型的沉箭漏和受水型的浮箭漏两种。

沉箭漏古老而简单，只有单壶，壶的底部有小孔，壶中有箭刻，箭下以一只箭舟相托，浮于水面。使用时，壶中的水由小孔流至壶外，箭刻随之逐渐下降，以显示时间。图甲所示，就是一个出土于河北省满城的西汉铜漏（满城铜漏），制造于公元前113年之前，图乙是它的原理图。这种漏刻，滴水速度受到壶中液位高度的影响，液位高，滴水速度较快，液位低，滴水速度较慢，先后流量不一，故其计时精度不会高，只能在日常生活中作为粗略的时段计时工具。

浮箭漏的发明晚于沉箭漏，但功能优于前者。它分供水的播水壶、及置放箭刻的受水壶两部分。使用时，播水壶的水经小孔不断注入受水壶，箭刻便逐渐随之上浮，以显示时间。后来发现计时准确度并未得到大幅提高，于是在前面的播水壶上方再加一只播水壶，用来保证第一只播水壶的水位稳定，使水流速度均匀。后来也有加多个播水壶，形成多级漏壶。图是中国国家博物馆展示的元代多级浮箭漏，图中的4号壶即为受水壶。

浮箭漏是史上记载使用最多、流传最广的计时器。不管是用哪种铜壶滴漏计时，主要是通过观察水位上升或下降时，箭刻上所显示的刻度来推算时间。如果泄水型漏壶，壶内装满水，水从底部小孔滴出，一天一夜刚好滴完。《说文解字》中就有：“漏，以铜受水刻节，昼夜百节。”之说。将一昼夜二十四小时，均分在箭刻的一百个刻度上，一个刻度就等于十四分二十四秒。

自东汉以来，历代都曾改革漏刻制，改百刻为十二倍数，如九十六、一百零八、一百二十。到清初《时宪书》施行后，正式将一昼夜百刻改为九十六刻，一个时辰（两个小时）分八刻，一小时为四刻，而一刻就是十五分钟，一直沿用至今。古人利用“圭表”辨别南北方位、确定节气和时刻；使用 “圭表”辨别南北方位、确定节气和时刻；使用“日晷”观察日影方位变化来推算一天的时间；改良圭表、日晷观察日影方位变化来推算一天的时间；改良圭表、日晷的缺点，运用漏壶中水位高低变动来计量时间。古代这些简单而有效的计时仪器，充分展现了先人的智慧。

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）漏刻是利用_______来计量时间的；

（2）漏刻中的箭舟随着水位高低而升降，它所受浮力大小是_____（选填“变化”或“不变”）的；

（3）如图所示，多级漏刻的四个铜壶中，保持________（选填“1”、“2”、“3”或“4”）铜壶中水位的稳定，是提高计时准确度的关键；

（4）用沉箭漏计量时间，主要问题是随着水位降低水滴流速变慢。从物理角度来看，造成该问题的主要原因是____________________。