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【题目】如图甲的电路中, R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压保持不变。闭合开关S,移动滑片P的过程中,电流表的示数IR2的阻值关系如图乙,电压表的示数UR2的阻值关系如图丙。那么,R1的阻值为______Ω,电源电压为______V。

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【题目】如图电路中,电源电压不变当开关S1、S2都闭合,甲、乙两表是电压表时,两表示数之比U:U=2:7,R1:R2=______;当开关S2断开,甲、乙两表是电流表时,两表示数之比I:I=______.

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【题目】张扬在验证阿基米德原理实验中的主要操作步骤及弹簧测力计的示数,如图所示:

(1)根据图中提供的信息,石块受到的浮力____N,石块排开水所受的重力G____N

(2)其中测量物体所受浮力的是步骤____(填字母);

(3)由此得出的结论是:____

(4)根据实验中的信息,小红还能求出石块的密度,该石块的密度ρ _______kg/m3g10N/kg)。

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【题目】如图所示的电路中,电源两端的电压恒为6V,定值电阻R1=10Ω,R2=12Ω,滑动变阻器R3的规格为“40Ω 2A”,当滑片P移至R3中点时下列说法正确的是

A. 只闭合开关S3,断开开关S1、S2,R1R3串联,电压表V的示数为1.2V

B. 先闭合开关S3,保持滑片P位置不动,再闭合开关S1,则电流表A1的示数变小,电流表的A2示数和电压表V的示数变大

C. 只闭合开关S3,断开开关S1、S2,调节R3的滑片P的位置并保证电路安全,则电流表A1的示数变化范围是0.12A-0.6A

D. 开关S1、S2、S3均闭合,调节R3的滑片P的位置并保证电路安全,则R3接入电路的阻值范围是4Ω-40Ω

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【题目】如图是物理兴趣小组设计的风力测量仪的电路示意图。其电源电压恒定不变,R2是均匀电阻丝金属丝(电阻忽略不计) 的上端固定在O点,下端系有一块塑料片A,当风从左向右吹动塑料片时,金属丝向右摆动并与电阻丝保持良好的接触,图中仪表示数随风力增大而增大的有

A. 甲乙 B. 丙丁 C. 乙丁 D. 乙丙

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【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,灯泡的电阻RL保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器R的滑片P向左移动的过程中下列说法正确的是

A. 电压表V1示数变大,电压表V2示数变小

B. 电压表V2示数与电流表A示数之比变小

C. 电流表A示数不变,灯泡L亮度变亮

D. 电压表V1示数与电流表A示数的变化量之比等于RL

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【题目】在探究液体内部压强特点时,小阳用如图所示的有橡皮膜的金属盒(作为探头)与 U型管(作为压强计)相连通进行实验:

(1)使用前应检查装置气密性,当用手指按压(不论是重压还是轻压)橡皮膜时,发现 U 型管两边的液面的高度差几乎不变,则说明该装置 ____(选填“漏气”、“不漏气”);

(2)小阳排除故障后,把探头浸入水中,多次改变探头在水中的方向,观察压强计U形管左右两侧液面的高度差不变,如图甲所示。由此可得出的结论是____

(3)小阳若将探头先后放在同一容器的AB两处,实验现象分别如图乙所示,则可以判断出AB两处的压强pA ___________pB(选填“大于”、“等于”或“小于”)。由此可以得到的结论是:液体内部的压强与________有关。

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【题目】在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料的__________,显示压力作用的效果。这种研究物理问题的实验方法叫 ____________

比较a b两图所示实验,说明压力的作用效果与 ________有关;

比较a c两图所示实验,说明____________________。这种研究物理问题的实验方法叫 ____________

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【题目】小强和小红利用图甲所示的装置探究二力平衡条件。他们实验时发现,当分别往左、右两盘放入质量相等的钩码时,木块A处于静止状态,若再往右盘中增加一个钩码后,木块A仍处于静止状态;经过思考, 小强用小车B替换了木块A再进行实验,如图乙所示;同时,小红用硬纸板C替换了木块A再进行实验,如图丙所示:

(1)关于他们的改进方案∶用小车B及硬纸板C替换木块A 是为了______

A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转

(2)小红将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ______,并通过调整 ______________来改变拉力的大小;

(3)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 ____________(选填“能”或“不能”)平衡。此实验说明两个力使物体平衡时,这两个力要在__________

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【题目】在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中,小军同学根据生活经验发现:鞋底都有花纹,而穿时间久了的鞋子花纹磨平了,脚底下会打滑。由此他猜想滑动摩擦力的大小可能与物体间接触面的粗糙程度有关。为了检验上述有关猜想是否正确,小军同学选用了一块长方体木块、一个一端装有定滑轮的长木板和已调零的弹簧测力计、毛巾等器材,设计并进行了如下实验:

①如图甲,用弹簧测力计竖直向上拉动,使木块水平匀速直线运动,读出这时弹簧测力计的读数F1

②如图乙,用弹簧测力计竖直向上拉动,使砝码与木块一起水平匀速直线运动,读出这时弹簧测力计的读数F2

请继续回答下列问题:

(1)根据以上实验步骤可知,小军实际探究的是滑动摩擦力的大小与 __________ 的关系;

(2)针对小军计划探究的问题,在实验步骤②中,应改变 __________________

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同步练习册答案