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【题目】如图所示,某家用电器具有加热、保温的功能。用电器发热电阻R的额定电压为220V,额定功率为605W。加热时,按下温控开关S与a、b接触,此时红色指示灯亮;当达到一定温度时,温控开关S自动跳接到c,使用电器处于保温状态,此时绿色指示灯亮。红灯标有“6V 1.5W”、绿灯标有“12V 3W”的字样,用电器工作时两灯均正常发光(虚线框内为用电器的加热和保温装置)。请根据以上信息解答下列问题:
(1)阻R1的作用。
(2)用电器处于加热状态时,加热装置1min消耗的电能。
(3)用电器在保温状态时保温装置的发热功率和电阻R2的阻值。
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【题目】生活中大多数电热器都有多个档位,学习了电功率知识后,小锐同学利用电压为6V的电源,两个阻值不同的定值电阻,设计了如图所示的电路来探究电热器多档位的问题。已知R1=10Ω,R2=30Ω,请计算:
(1)S1、S2断开,S3闭合时,电路中的电流是多少?
(2)S1断开,S2、S3闭合时,通电10min电路产生的热量是多少?
(3)该电路的最大功率是多少?
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【题目】下表为某品牌取暖用油汀的铭牌,其内部电路如图所示,R 1 和R 2 均为电热丝,S 1 是温度自动控制开关,闭合开关S,30min 内油汀消耗的电能为0.88kWh。求:
(1)通过R 1 的电流___;
(2)电热丝R 2 的电阻____;
(3)30min 内开关S 1 闭合的时间____。
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【题目】下图是电饭锅工作原理的简化电路图,电饭锅有两挡,分别是高温烧煮和低温焖饭,S1为挡位自动控制开关.和为电热丝,的阻值为1210Ω,该电饭锅铭牌技术参数如下表所示(低温焖饭挡额定功率模糊不清),求:
(1)电饭锅高温烧煮0.5h消耗的电能____;
(2)电饭锅低温焖饭时的额定功率____;
(3)电阻丝的阻值____.
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【题目】如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验,甲图所示,将小桌放在海绵上;乙图所示,在小桌上放一个砝码;丙图所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码。
(1)比较_____两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(2)比较乙丙两图可知,当压力一定时,_____,压力的作用效果越明显。
(3)小红想将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响,她能得出正确结论吗?
答:_____,理由:_____。
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【题目】下图甲是某电吹风的工作原理图。电吹风工作时,可以分别吹出热风和凉风。为了防止温度过高,用一个PTC电阻R0与电阻为100Ω的电热丝R串联,R0的阻值随温度的变化如图乙所示。
(1)当开关S指向1位置时,电吹风吹 风;
(2)该电吹风吹热风时,其温度基本恒定在200℃左右,当它的温度继续升高时,R0的电阻将 ,电热丝的发热功率将 ;(两空均选填“增大”、“不变”或“减小”)
(3)该电热丝的最大发热功率是多少?
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【题目】在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状_____(选填“有关”或“无关”);
(2)甲、乙两图是探究液体压强与_____的关系;
(3)要探究液体压强与密度的关系,应选用_____两图进行对比。
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【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,它受到的力是相互平衡的。
(1)这两个实验装置中,小刚认为装置_____更科学;
(2)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车不能保持平衡,这样操作的目的是为了探究相互平衡的二力是否在_____。
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【题目】小亮家新装了一台智能电热马桶盖,如图甲所示,他查阅使用说明书发现便座加热电路有高、中低三档并可手动调节,其额定电压为220V,低温档,中温档的额定功率分别为22W和44W。利用所学知识他设计了一个等效电路图,如图乙所示,用两定值电阻和表示两电热丝,单刀双掷开关可接a或b。当它接入家庭电路中正常工作时:
(1)低温档加热的电流多大?
(2)中温档加热5h,消耗多少度电?
(3)高温档加热的额定功率是多少瓦?
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【题目】图甲是一款紫砂电饭锅,图乙是其简化电路图,部分参数如表所示,R1、R2是电热丝,已知R1的阻值为55Ω.求:
(1)将锅内1L的水从20℃加热到70℃,水吸收的热量。(c水=4.2×103J/(kg℃),ρ水=1.0×103kg/m3)
(2)电热丝R2的阻值。
(3)若不计热量损失,将2.2kg的粥用高温档加热5min,粥升高的温度。(取c粥=4.0×103J/(kg℃))
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