A、电压表的示数不变，电流表A1的示数变大

B、电压表的示数变大，电流表A1的示数变大

C、电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变小

D、电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变大

(1)若空桶的质量为2kg，则桶对水平地面的压强为多少Pa？

(2)当桶装足水时，桶底受到水的压强为多少Pa？

（1）通过观察三次实验时海绵_______，显示压力作用的效果；

（2）比较________与________两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；

（3）比较__________与_________两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

（4）该实验说明了：压力的效果不仅__________与有关；还与__________有关。

A. B. C. D.

(1)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是______________________

(2)三次实验中，小车在______表面上停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最______；

(3)推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做_____________运动。

(1)此人在提升吊篮过程中所做的总功是多少?

(2)此人在提升吊篮过程中做功的效率为多少?

(3)为保证此人能以这种方式升降吊篮，吊篮内最多还能装截多重的物体?

求：（1）动滑轮的重力G动；

（2）物体D打捞出水面后，滑轮组的机械效率η2（结果保留两位小数）；

（3）物体D打捞出水面后，电动机拉动细绳的功率P；

（4）OC的距离；

猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；

猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；

猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

小明通过如图所示的实验验证猜想．验证猜想二和猜想三的实验数据如下表.

回答下列问题：

(1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小________(选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数．

(2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同．说明滑动摩擦力的大小与速度________．

(3)分析________次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小________．

(4)分析1、4、5次实验，小明得出：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改进，应控制在________相同的条件下粗糙程度不同．

(1)质量为50kg的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶。若所受阻力为总重力的0.2倍，此时该车受到的牵引力是多大？（g取10N/kg）

(2)质量为50kg的人驾驶该车时，车对水平地面的压强是多大？

（1）图甲是控制两球的__相等，探究的是动能与__的关系，得出的结论是：质量相等时，物体的速度越大，动能越__。

（2）图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的__选用图乙探究的是动能与__的关系，得出的结论是速度相同时，物体的质量越__动能越大。

（3）实验中是通过比较纸盒被推动的__来比较小球动能大小的：若水平面光滑，__（选填能和不能）得出实验结论。