相关习题
 0  230433  230441  230447  230451  230457  230459  230463  230469  230471  230477  230483  230487  230489  230493  230499  230501  230507  230511  230513  230517  230519  230523  230525  230527  230528  230529  230531  230532  230533  230535  230537  230541  230543  230547  230549  230553  230559  230561  230567  230571  230573  230577  230583  230589  230591  230597  230601  230603  230609  230613  230619  230627  235360 

科目: 来源: 题型:

【题目】水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器,甲容器盛有适量的A液体,乙容器盛有适量的B液体,将同一个苹果先后放入甲、乙两个容器中,苹果静止后的浮沉状况及液体的深度如图所示,对图中情景分析正确的是

A.甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强

B.苹果排开A液体的重力小于苹果排开B液体的重力

C.A液体对容器底部的压强等于B液体对容器底部的压强

D.苹果在A液体中受到的浮力大于苹果在B液体中受到的浮力

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下列关于压力、压强和浮力的描述中,正确的是(   )

A.在水面上漂浮的物体受到的浮力大于沉入水底的物体受到的浮力

B.压力越大,产生的压强越大

C.静止于水平面上的物体对桌面的压力的大小不一定等于其重力

D.液体的密度越大,对物体产生的浮力就越大

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图所示重力不计的轻杆AOB可绕支点O无摩擦转动,当把甲乙两物体如图分别挂在两个端点A、B上时,轻杆恰好在水平位置平衡,此时乙物体刚好完全浸没在装有水的容器里且水未溢出,物体乙未与容器底接触,已知轻杆长2.2m,支点O距端点B的距离为1.2m,物体甲的质量为8.28kg,物体乙的体积为0.001m3.(g=l0N/kg.忽略绳重)求:

(1)甲物体的重力:

(2)乙物体受到水的浮力:

(3)弹簧测力计的示数:

(4)乙物体的密度。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用下图甲、乙所示的实验装置做“测滑轮组机械效率”的实验,实验数据如下表所示:

实验

次数

钩码重

G/N

钩码上升 高度 h/m

绳端拉

F/N

绳端移动

距离s/m

机械效率

1

4

0.1

1.8

0.3

74.1%

2

4

0.1

1.6

0.4

62.5%

3

6

0.1

2.4

(1)实验中应沿_________(选填“竖直”、“水平”或“任意”)方向_________拉动弹簧测力计,使钩码上升;

(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用_________(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验;

(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率_________(选填“越高”“不变”或“越低”)

(4)同学们]再用第1次实验中使用的装置做第3次实验,表中第3次实验中空缺的数据应为:绳端移动距离s_________m,机械效率η_________

(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,物体越_________滑轮组机械效率越_________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图所示,学校物理实验创新小组的同学们,设计了6个实验,来验证浮力的大小与哪些因素有关,实验步骤如下:

(1)调节好杠杆尺水平平衡,在其左右两端悬挂相同的铜柱体A,使杠杆尺仍保持水平平衡,如图甲所示;

(2)在左右烧杯中分别加入质量不等的水,如图乙所示,杠杆尺发生倾斜,此现象可以说明,铜柱体A受到的浮力左端_________右端(选填“大于”“等于”或“小于”),也能说明了浮力的大小与排开液体的_________有关。继续向两烧杯中加入质量不等的水,使得左右两端铜柱体A都全部漫没在水中,如图丙所示,杠杆尺恢复水平平衡,可以说明物体所受浮力的大小与浸没在液体中的深度_________(选填“有关”或“无关”)

(3)先将左右烧杯都装满水,后再往右边的烧杯中加入适当食盐均匀搅拌后,此时杠杆尺出现了如图丁的现象,说明当物体浸没在液体中的_________相同时,液体的_________越大,物体所受的浮力越大;

(4)将杠杆尺的右端换上与铜柱体A等质量的合金柱体B,体积VB大于VA,如图戊所示;

(5)同时往左右烧杯中加满水,杠杆尺状态如图己所示,说明了当液体密度相同时,物体排开液体的体积越大,受到的浮力_________(选填“越大”或“越小”)

(6)实验小组提出,应换用多种不同材料的物体来进行实验,是为了避免实验结论的_________性。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】探究压力作用效果的实验如甲、乙、丙所示.

甲、乙、丙实验中,根据______ 来比较压力的作用效果.

通过甲、乙实验能够得到的结论是______

由实验乙、丙可知:压力的作用效果与受力面积大小的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例______

将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p的大小关系为p______ p选填”“

实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块,将左边部分移开后,发现海绵凹陷程度不变,由此得出压力的作用效果与受力面积无关,你认为此探究过程中存在的问题是______

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图所示,桌子上有一个底面积为2×102m2、内盛有某液体的圆柱形容器,物块A(不吸液体)漂浮在液面上,则A的密度_______(选填大于”、“小于”“等于)液体的密度,若A的密度为0.5×103kg/m3,体积为4×104m3A的质量为_______kg.现用力压A,使其缓慢向下,直到恰好浸没在液体中(液体未溢出),此时液体对容器底部压强增大了80Pa,则该液体的密度为_______kg/m3

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】足够高的薄壁圆柱形容器放在水平地面上,底面积为2×10﹣3m2,盛有质量为0.4kg的水,将一横截面积为4×10﹣4m2的圆柱形玻璃管装入一定量的水后竖直放入容器中,玻璃管处于漂浮状态,如图甲所示。(g取10N/kg)

(1)求容器内水的体积V

(2)求容器中离水面0.1m深处的液体压强p;

(3)再将一实心均匀物块浸没在玻璃管的水中后,玻璃管仍旧漂浮在水面上,如图乙所示。若物块投入前、后,管内的水对玻璃底部压强的变化量是△p1,容器内的水对容器底部压强的变化量是△p2,已知△p1=2△p2,求物块的密度ρ

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】在做测量小灯泡电功率的实验时,所用小灯泡额定电压为2.5 V,额定功率不超过1.5 W。

(1)小明和小红先用伏安法测小灯泡的额定功率,他们连好的部分电路如图所示,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整__________

(2)小明实验中连接好电路,闭合开关后,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是______________

(3)排除故障后,小明同学闭合开关,移动滑片P至某一点时发现电压表、电流表情况如图所示,此时小灯泡的实际电流是____________A,要想测出小灯泡的额定功率需要把滑片向______(选填“A”或“B”)端移动。

(拓展)小明和小红尝试用其他方法测该小灯泡的额定功率。他们设计的电路如图丙所示,请你把他们的实验步骤补充完整,并根据他们的实验数据计算出小灯泡额定功率的大小(电源电压保持不变);

①闭合开关S和S2,滑片移动到最左端,选择电压表合适量程,读出电压表示数为4.5 V;

②闭合开关S和S1,选择电压表的合适量程,移动滑片直到电压表示数为小灯泡的额定电压2.5 V;

③保护滑片位置不变,闭合开关____________,读出此时电压表示数为2.7 V,则可知小灯泡的额定功率是____________W。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】小明用弹簧测力计、合金块、烧杯和水进行了“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验,如图所示。(g取10 N/kg)

(1)根据乙、丙、丁可得出结论:___________________________

(2)合金块的密度是________________kg/m3

(拓展)完成实验探究后,小明将水倒出,将该合金块放在烧杯底部,然后向烧杯中倒另一种液体,通过测量容器中液体的深度h(如图甲),同时计算合金块受到的浮力F,绘制了如图乙所示的曲线。

(1)分析图像可知,液体深度增至10 cm以后,物体处于________(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态;

(2)小明所用液体的密度为_______________kg/m3

(3)若合金块的底面积为10 cm2,则液体深度增至10 cm以后,合金块对烧杯底部压强为___________Pa。

查看答案和解析>>

同步练习册答案