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【题目】水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器,甲容器盛有适量的A液体,乙容器盛有适量的B液体,将同一个苹果先后放入甲、乙两个容器中,苹果静止后的浮沉状况及液体的深度如图所示,对图中情景分析正确的是
A.甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强
B.苹果排开A液体的重力小于苹果排开B液体的重力
C.A液体对容器底部的压强等于B液体对容器底部的压强
D.苹果在A液体中受到的浮力大于苹果在B液体中受到的浮力
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【题目】下列关于压力、压强和浮力的描述中,正确的是( )
A.在水面上漂浮的物体受到的浮力大于沉入水底的物体受到的浮力
B.压力越大,产生的压强越大
C.静止于水平面上的物体对桌面的压力的大小不一定等于其重力
D.液体的密度越大,对物体产生的浮力就越大
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【题目】如图所示重力不计的轻杆AOB可绕支点O无摩擦转动,当把甲乙两物体如图分别挂在两个端点A、B上时,轻杆恰好在水平位置平衡,此时乙物体刚好完全浸没在装有水的容器里且水未溢出,物体乙未与容器底接触,已知轻杆长2.2m,支点O距端点B的距离为1.2m,物体甲的质量为8.28kg,物体乙的体积为0.001m3.(g=l0N/kg.忽略绳重)求:
(1)甲物体的重力:
(2)乙物体受到水的浮力:
(3)弹簧测力计的示数:
(4)乙物体的密度。
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【题目】某实验小组利用下图甲、乙所示的实验装置做“测滑轮组机械效率”的实验,实验数据如下表所示:
实验 次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升 高度 h/m | 绳端拉 力F/N | 绳端移动 距离s/m | 机械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.4 | 62.5% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 |
(1)实验中应沿_________(选填“竖直”、“水平”或“任意”)方向_________拉动弹簧测力计,使钩码上升;
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用_________(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验;
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率_________(选填“越高”“不变”或“越低”);
(4)同学们]再用第1次实验中使用的装置做第3次实验,表中第3次实验中空缺的数据应为:绳端移动距离s=_________m,机械效率η=_________;
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,物体越_________滑轮组机械效率越_________。
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【题目】如图所示,学校物理实验创新小组的同学们,设计了6个实验,来验证浮力的大小与哪些因素有关,实验步骤如下:
(1)调节好杠杆尺水平平衡,在其左右两端悬挂相同的铜柱体A,使杠杆尺仍保持水平平衡,如图甲所示;
(2)在左右烧杯中分别加入质量不等的水,如图乙所示,杠杆尺发生倾斜,此现象可以说明,铜柱体A受到的浮力左端_________右端(选填“大于”“等于”或“小于”),也能说明了浮力的大小与排开液体的_________有关。继续向两烧杯中加入质量不等的水,使得左右两端铜柱体A都全部漫没在水中,如图丙所示,杠杆尺恢复水平平衡,可以说明物体所受浮力的大小与浸没在液体中的深度_________(选填“有关”或“无关”);
(3)先将左右烧杯都装满水,后再往右边的烧杯中加入适当食盐均匀搅拌后,此时杠杆尺出现了如图丁的现象,说明当物体浸没在液体中的_________相同时,液体的_________越大,物体所受的浮力越大;
(4)将杠杆尺的右端换上与铜柱体A等质量的合金柱体B,体积VB大于VA,如图戊所示;
(5)同时往左右烧杯中加满水,杠杆尺状态如图己所示,说明了当液体密度相同时,物体排开液体的体积越大,受到的浮力_________(选填“越大”或“越小”);
(6)实验小组提出,应换用多种不同材料的物体来进行实验,是为了避免实验结论的_________性。
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【题目】探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示.
甲、乙、丙实验中,根据______ 来比较压力的作用效果.
通过甲、乙实验能够得到的结论是______
由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例______.
将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙______ p丁选填“”““或“”;
实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块,将左边部分移开后,发现海绵凹陷程度不变,由此得出压力的作用效果与受力面积无关,你认为此探究过程中存在的问题是______.
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【题目】如图所示,桌子上有一个底面积为2×10﹣2m2、内盛有某液体的圆柱形容器,物块A(不吸液体)漂浮在液面上,则A的密度_______(选填“大于”、“小于”“等于”)液体的密度,若A的密度为0.5×103kg/m3,体积为4×10﹣4m3则A的质量为_______kg.现用力压A,使其缓慢向下,直到恰好浸没在液体中(液体未溢出),此时液体对容器底部压强增大了80Pa,则该液体的密度为_______kg/m3。
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【题目】足够高的薄壁圆柱形容器放在水平地面上,底面积为2×10﹣3m2,盛有质量为0.4kg的水,将一横截面积为4×10﹣4m2的圆柱形玻璃管装入一定量的水后竖直放入容器中,玻璃管处于漂浮状态,如图甲所示。(g取10N/kg)
(1)求容器内水的体积V水;
(2)求容器中离水面0.1m深处的液体压强p;
(3)再将一实心均匀物块浸没在玻璃管的水中后,玻璃管仍旧漂浮在水面上,如图乙所示。若物块投入前、后,管内的水对玻璃底部压强的变化量是△p1,容器内的水对容器底部压强的变化量是△p2,已知△p1=2△p2,求物块的密度ρ物。
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【题目】在做测量小灯泡电功率的实验时,所用小灯泡额定电压为2.5 V,额定功率不超过1.5 W。
(1)小明和小红先用伏安法测小灯泡的额定功率,他们连好的部分电路如图所示,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整__________;
(2)小明实验中连接好电路,闭合开关后,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是______________;
(3)排除故障后,小明同学闭合开关,移动滑片P至某一点时发现电压表、电流表情况如图所示,此时小灯泡的实际电流是____________A,要想测出小灯泡的额定功率需要把滑片向______(选填“A”或“B”)端移动。
(拓展)小明和小红尝试用其他方法测该小灯泡的额定功率。他们设计的电路如图丙所示,请你把他们的实验步骤补充完整,并根据他们的实验数据计算出小灯泡额定功率的大小(电源电压保持不变);
丙
①闭合开关S和S2,滑片移动到最左端,选择电压表合适量程,读出电压表示数为4.5 V;
②闭合开关S和S1,选择电压表的合适量程,移动滑片直到电压表示数为小灯泡的额定电压2.5 V;
③保护滑片位置不变,闭合开关____________,读出此时电压表示数为2.7 V,则可知小灯泡的额定功率是____________W。
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【题目】小明用弹簧测力计、合金块、烧杯和水进行了“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验,如图所示。(g取10 N/kg)
(1)根据乙、丙、丁可得出结论:___________________________;
(2)合金块的密度是________________kg/m3;
(拓展)完成实验探究后,小明将水倒出,将该合金块放在烧杯底部,然后向烧杯中倒另一种液体,通过测量容器中液体的深度h(如图甲),同时计算合金块受到的浮力F浮,绘制了如图乙所示的曲线。
(1)分析图像可知,液体深度增至10 cm以后,物体处于________(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态;
(2)小明所用液体的密度为_______________kg/m3;
(3)若合金块的底面积为10 cm2,则液体深度增至10 cm以后,合金块对烧杯底部压强为___________Pa。
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