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【题目】如图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图,由图可知,这两种物质的密度关系为( )

A.ρA<ρB B.ρAB C.ρA>ρB D.无法确定

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【题目】已知铝的密度小于铜的密度,分别用铝和铜做一个实心球,下面情况不可能的是

A.铝球的体积和质量都比铜球的小B.铝球的体积和质量都比铜球的大

C.铝球的体积大于铜球的体积,但铝球比铜球轻D.铝球的体积小于铜球的体积,但铝球比铜球重

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【题目】小明用光具座、F光源、凸透镜镜、光屏等器材,探究“凸透镜成像规律”

(1)如图甲所示,将光源放在30cm刻度处时,移动光屏可得倒立、等大的清晰像,此时光屏在______cm刻度处,凸透镜的焦距是_____cm.

(2)把光源向左移至20cm刻度处时,将光屏向_____(/)调节,可得______(倒立/正立)、______(缩小/放大)的清晰像.

(3)把光源放在45cm刻度处时,移去光屏,人眼通过透镜看到的像是图乙中的____

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【题目】随着生活水平的提高,家庭小汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户。

1汽车发动机一般是四缸四冲程汽油机,它的曲轴转速是1800r/min时,每秒钟对外共做功_________;中国经济的快速发展使汽车保有量快速增长,我国汽车的保有量突破10亿辆。据统计,每辆汽车每年耗油1.8t,汽车内燃机的效率平均取值29%.如果能把内燃机效率提高1%10亿辆计算我国每年可以节约___t燃油。

2)为确保发动机正常工作,需对其冷却.一般使用水来充当冷却剂,你认为利用了水的什么优点(只写一种):___________

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【题目】阅读短文,回答问题:

空气的动力

空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力,简称气动力.当我们快速地松开鼓起来的气球时,气球会“嗖”的一下飞出去了,这时气球获得了气动力.我们再观察一个实验:如图甲所示,将一个针管的活塞推到底端,并通过一个胶管与一个吹了气的气球相连.用力挤压气球,发现活塞被顶起.这个实验说明空气作为动力对活塞做了功.

被压缩的气体压强变大,能对外做功.那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”,变成一种推进物体前进的动力呢?经过长时间探索,人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力,推动叶片或者活塞运动的发动机,即叶片式、活塞式空气发动机.

图乙是某新型的以空气发动机为动力的汽车.它共有4个压缩空气缸,总容量为90L,可储存标准大气压下90m3的空气,其设计最高速度可达154km/h,平均每加一次气能行驶200km或10h.压缩空气动力汽车的充气方式有两种:一是使用车辆自带的空气压缩机,使用家庭电路作为电源,就可在4个小时内完成充气;二是到指定的加气站,可在短短3分钟内完成充气.由于空气发动机不直接使用燃料,因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点.即使因为技术不成熟导致某些缺点,在科学界引起不小的争议,但这项技术仍然具有广阔的发展空间.

根根据上述材料,回答下列问题:

(1)压缩空气动力汽车与汽油机汽车相比优点是_______________。(说出一点即可)

(2)汽油机是利用_________能做功的,图丙所示是四冲程汽油机的_______冲程.

A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程

(3)分析上文,下面说法正确的是_________(正确的选项多于一个).

A.松开鼓起来的气球时,气球飞出去,这是因为物体间力的作用是相互的

B.空气动力汽车工作时将内能转化为机械能

C.以空气发动机为动力的汽车,靠气缸内空气燃烧产生能量

D.空气动力汽车工作时不会有能量的损失

(4)资料表明,空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度,对于产生此现象的原因,请你提出一条合理的解释:____________________

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【题目】小明在做探究凸透镜成像规律的实验时,所用凸透镜焦距为15cm

1)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时,在光屏上可得一个清晰的像,这个像是   (选填倒立正立)、 (选填放大缩小等大

的像。生活中常用的 就是利用这个原理制成的。

2)若固定蜡烛和光屏不动,向   (选填)移动凸透镜到另一位置,还可在光屏上得到一个清晰的像,则此时所成的像是 (选填倒立正立)、 (选填放大缩小等大)的像。

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【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。

1)实验中,应选择______(填“厚”或“薄”)玻璃板进行实验。

2)实验中选取完全相同的两支蜡烛AB,是为了探究像与物的______关系。

3)移去蜡烛B,在其原来的位置上放置一块光屏,光屏上______(填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像。

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【题目】实验探究探究声音的产生与特性

过程

结论

如图,用音叉和乒乓球进行如下实验:

轻敲256Hz的音叉,用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股,发现丘乓球也弹开,说明声音是由物体_____产生的;

重敲同一音叉,听到更大的声音,同时发现乒乓球被弹开得更远,说明声音的响度与发声体的_____有关;

换用512Hz的音叉重复实验,听到声音的音调更高,说明音调与发声体的_____有关。

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【题目】图是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验:

(1)小华将微型电扇的插头接入家庭电路,电扇旋转,如题22甲图所示,使微型电扇转动的工作原理是______,工作过程中,电扇将电能主要转化为______能。

(2)小华在微型电扇的插头处接入一只发光二极管,用手旋转叶片,发现二极管发光,如题22乙图所示,此时微型电扇如同一台______(选填“电动机”或“发电机”),其工作原理是______。

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【题目】如图所示,是某互助小组制作的一台简易电动机.用硬金属丝做两个支架,分别与电池的两级相连,用漆包线绕成一个矩形线圈,以线圈引线为轴.用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上,磁体放在线圈下.接通电源并用手轻推一下线圈,线圈就会不停的转动起来.请问:

(1)推一下线圈的原因是:_________________________

(2)线圈不停转动的原因是:________________________

(3)要使线圈的转动方向发生改变,请提出两个方案:

_____________________________________________

_____________________________________________

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同步练习册答案