A. 只闭合开关S，L0正常发光

B. 只闭合开关S、S1时，L0和L1均发光，但都比正常发光暗

C. 只闭合开关S、S2时，L0正常发光，L2不发光

D. 同时闭合三个开关，L0正常发光，L1和L2均不发光

（1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是________的．（填“相同”或“不相同”）．

（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮．他在实验操作中不当之处是：________．实验时L1没亮的原因可能是________

A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B．L1灯泡的灯丝断了

C．L1灯座处可能短路了 D．L1灯泡靠近电源正极

（3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：________．

（4）他获得三组不同电流值的方法是：________

（5）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）

甲：________乙：________

（1）电灯L1中的电流是多少？

（2）电灯L2中的电流是多少？

A. 电压表和油量表示数都变大

B. 电压表和油量表示数都变小

C. 电压表示数变小，油量表示数变大

D. 电压表示数变大，油量表示数变小

（1）在连接电路时，开关应该处于_____状态

（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_____ （选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）

（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象 这样操作的目的是探究_____

A.L1、L2消耗的电功率之比为1:1B.通过L1、L2的电流之比为1: 1

C.L1、L2两端电压之比为63:25D.L1、L2的电阻之比为63: 25

（1）小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_________________．

（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是____________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_______A．

（3）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中．并立即得出了并联电路的电流规律．请你指出他们实验中的不足是____________________，改进方法是_______________________．

(1)小亮骑车的是图中哪一段；

(2)小亮骑车的速度是多少；

(3)小亮从家到万达广场全程的平均速度是多少？

感应发光冰块

感应发光冰块产品采用食品级PS材料及电子元件组成的发光冰块，采用先进的触水式开关，具有入水即亮的特性（液体感应），外形仿如真实冰块一般．感应发光冰块采用电池供电，无化学变化，无毒无害，可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛．感应发光冰块内部电子元件有：液体感应器、纽扣电池和LED灯泡．感应发光冰块的使用方法是将发光冰块清洁干净放入水中，它将自动发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使用．感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以起到降低饮料的温度．需要注意的是，请勿吞食感应发光冰块，避免放置于温度过高的饮品中．

（1）液体感应器是先进的触水式 （选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）．

（2）冷冻后的感应发光冰块通过 的方式改变饮料的内能．

（3）LED灯泡发光时，将电能主要转化为 能．

（4）根据文中的信息，在虚线框中画出感应发光冰块内部的电路图．

（5）用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于 状态．