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【题目】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示),实验数据记录如下表.
(1)在第2次实验中滑轮组的机械效率为_____.(结果保留一位小数)
(2)第3次实验中弹簧测力计的示数未填,由图可知,弹簧测力计的示数为_______N.
(3)分析数据可得结论,使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率_______(选填“越高”或“越低”).
(4)根据实验结论推测,使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm,此时滑轮组的机械效率可能为_______.
A.71.6% B.82.6% C.92.4%
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【题目】某物理小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”和“探究重力方向”实验中,进行了如下的实验测量和操作:
(1)其中在探究“物体所受重力大小与物体的质量关系”时,记录的实验数据如下表所示:
实验次序 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
被测物体 | 无 | 物体1 | 物体2 | 物体3 | 物体4 | 物体5 |
物体质量m(kg) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
所受重力G(N) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
比值(G/m)(N/kg) | 0 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
①在该实验探究过程中,需要的测量工具有弹簧测力计和_____;
②分析上表中的实验数据可初步得出的实验结论是_____;
③根据上表中测量的实验数据分析图甲,其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图象是_____(字母);
④本实验需要多次测量,其目的与下列实验中多次测量的实验目的相同的是_____(选填字母)
A.探究物体质量和体积的关系 B.用刻度尺测量物理课本的长度
(2)在探究重力方向时,采用的实验装置如图乙所示,将该装置放在水平桌面上后,缓慢改变木板M与桌面的夹角a,会观察到悬线OA的方向不变;如果剪断悬线OM,则原来静止的小球将会_____(选填“竖直”或“垂直于木板M”)下落。
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【题目】某实验小学的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时.用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块,收集了下表中的实验数据.
(1)分析表中的数据可得出:在其它条件一定时,斜面越缓,越____(选填“省力”或“费力”) ,机械效率越_______(选填“高”或“低”);
(2)该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别是0.5m和1m,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数为4.5N,把第4次与第2次测量结果进行计算分析比较,所得结论____________________.
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【题目】小明同学想测酱油的密度,但家里只有托盘天平、一个小空瓶,而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了如下测量,测量的部分数据如图所示,请你帮助小明完成下列问题:
(1)小明第三次测量物体的质量m3时,右盘中的砝码和称量标尺上游码如图乙所示,则其结果m3=_____g;
(2)小明按照图甲的顺序进行如下的实验操作,请你把实验操作步骤补充完整:
第一步:调节好托盘天平,测出小空瓶的质量m1记为14g;
第二步:在小空瓶中装满水,并测出水和小空瓶的总质量m2记为44g;
第三步:_____;
(3)老师说小明的方法并不是十分精确的,经老师提示后,小明一想的确如此,请你写出造成实验不够精确的主要原因是_____;
(4)根据上述实验数据可以计算出所测酱油的密度为_____kg/m3(保留两位小数);已知水的密度小于酱油的密度,则小明所测得酱油的密度_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)其实际的密度。
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【题目】如图所示,是小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验装置
(1)如图所示,小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上,要使烛焰的像能成在光屏的中央,如果保持蜡烛和光屏的位置不变,可以将光屏向_____(选填:“上”或“下”)调整适当的距离;
(2)如果严格按照实验要求调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度后,发现无论怎样移动光屏,都不能在光屏上得到烛焰的像,其原因可能是_____;
(3)保持凸透镜的位置不变,适当调整蜡烛的位置,发现当烛焰距离凸透镜16cm时,移动光屏至某一位置时,光屏上恰好得到一个与烛焰等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是_____cm;
(4)保持凸透镜的位置不变,接着将蜡烛向右移动一小段距离,此时应将光屏向_____移动适当的距离才可能在光屏上得到清晰像(选填“左”或“右”);
(5)实验过程中,若光屏上呈现清晰的实像时,保持其他条件不变,仅用一块大小合适的黑色硬纸片遮住凸透镜的下半部分,则在光屏上呈现的像是的_____(选填“完整”或“不完整”),但亮度变暗。
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【题目】如图所示,弹簧测力计和物体A保持静止状态,则物体A的质量为_____;使弹簧测力计内部弹簧发生形变的力是_____(选填序号:①物体A的重力;②弹簧对物体A的拉力;③物体A对弹簧的拉力)(g=10N/kg)。
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【题目】在探究弹簧的弹性势能的大小与哪些因素有关时,小阳提出了如下猜想:
猜想1:弹性势能的大小与弹簧被压缩的长度有关;
猜想2:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
猜想3:弹性势能的大小与弹簧的粗细有关;
猜想4:弹性势能的大小与弹簧的原长有关;
接下来,小阳首先选用弹簧、小球、木块和长刻度尺各一个,按照如图所示的实验进行探究.实验中木块起始位置相同,实验记录的数据如下表.
弹簧的原长l0/cm | 10 | 10 |
被压缩后弹簧的长度l/cm | 8 | 5 |
弹簧被压缩的长度△l/cm | 2 | 5 |
木块移动的距离s/cm | 11 | 15.5 |
(1)弹簧将小球弹开的过程中,是将弹簧的弹性势能转化成小球的____能;
(2)由于弹性势能的大小不便于用仪器测量,本实验中把弹性势能的大小转换为_____,这种研究问题的方法叫转换法;
(3)分析表中数据可以验证猜想_______;(选填序号)
(4)如果要探究弹性势能的大小与弹簧的粗细是否有关,需要控制的变量有____、____、____.
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【题目】小明想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率(不计绳重).
(1)实验需要测量的物理量:①用_______填测量器材)测量自己的质量m;②测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);③用____ (填测量器材)记录跳n次所用的____(填物理量与其对应字母).
(2)跳绳时平均功率表达式:P=_____.
(3)小明和小华两人想比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同),则__________
A.频率相同,体重大的功率大 B.频率相同,跳的时间长的功率大
C.体重相同,频率高的功率小 D.体重相同,跳的时间长的功率大
(4)小华要想提高跳绳测试的成绩,请你从物理学角度为他提出一条合理的建议:______.
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【题目】探究物体的重力势能与什么因素有关(甲、乙、丙三物体的质量关系为:m甲=m乙<m丙,木桩起始位置高度相同)
(1)比较图中A、B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:质量一定时,物体的高度越大,具有的重力势能就 _______ .
(2)如果在图中所示B、C两木桩扎入沙坑的深度相同, _____ (选填“能”、“不能”)说明乙、丙的重力势能相同,你的理由是 .
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