A. 相当于凸透镜，焦距可能是 B. 相当于凸透镜，焦距可能是

C. 相当于凹透镜，焦距可能是 D. 相当于凹透镜，焦距可能是

A. 无人机是利用空气的浮力升空的

B. 航拍时，为了使位于航拍器正下方的同学们所成的像更大，应提高飞行高度

C. 无人机在空中悬停定位拍摄时，没有力对无人机做功

D. 航拍器在沿竖直方向匀速上升过程中机械能保持不变

A. 人体的正常体温约为37℃，一名中学生的体重约为50kg

B. 学生书桌的高度约为80mm，教室中日光灯的额定功率约为40W

C. 中学生的脉搏一般是每秒75次左右，正常步行的速度约为1.1km/h

D. 一本物理课本的质量约为260g，西安地区的大气压约为0.98×105Pa

（______）

（1）滑轮组的机械效率；

（2）动滑轮的重；

（3）在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，将相同的重物提升相同的高度，滑轮组的机械效率将如何改变？为什么？

（1）货车的牵引力是多少？

（2）牵引力做功及其功率是多少？

(1)瓶内水的体积V1；

(2)乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；

(3)乌鸦投入石块后，瓶子、石块和瓶中水的总质量m；

（1）让杠杆在水平位置平衡的目的是______。

（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上____个钩码，使杠杆在水平位置平衡．

（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数如何变化______．

（4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力，阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们______(选填“可以”“不可以”)同时改变多个量，进行探究测量。

（5）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量。

①若以杠杆上的B位置为支点，在B的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）．

②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和______的距离L2．

③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆=______（用题目中所给物理量表示）

（1）本实验探究的是_____（木块/小车/斜面）的动能与_____的关系，实验中是通过观察_____来比较动能大小的；

（2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块_____；

（3）若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示，则此实验的结论是：_____。

如图所示，监测点A和监测点B相距30km，一辆轿车通过监测点A的速度为100km/h，通过监测点B的速度为110km/h，通过两个监测点的时间如图所示，该路段最高限速120km/h。求：

(1)通计算说明，这辆轿车在监测点A和监测点B之间行驶是否超速？

(2)如图所示，如果一辆轿车做匀速直线运动，从监测点A开始出发直至恰好通过监测点B，在不超速情况下至少需要多少分钟？