（1）请你根据图甲中的实物图在虚线框内画出对应的电路图；

（______）

（2）闭合开关，小明移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：

通过分析表格中的实验数据，可计算出电阻R的阻值约为________Ω（结果保留一位小数）

（3）若实验中只有一个电压表和一个已知阻值的电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx的阻值，请将下列实验步骤补充完整。

①闭合S、断开，记录此时电压表的示数为；

②________，记录此时电压表的示数为；

③用测量所得的物理量和已知量符号表示出未知电阻Rx=________。

（1）在图A、B中，金属块浸没在水中所受浮力为________N，若此时剪断细绳，该金属块在水中将________（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；

（2）分析图B、C，说明浮力大小跟__________有关；

（3）如图D是小明根据实验数据所绘制图象能够表示金属块所受浮力与金属块的下表面到水面距离h关系的图象为____（选填“a”或“b”）；

（4）小明根据图中的实验数据求出：金属块的密度为________。

（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。

（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应

。

（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是 。

（4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么，

①电压表示数会怎样变化： 。

②请你指出他在操作中的错误：

___________________________________。

（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：

。

（1）在连接电路时，开关应处于______状态；

（2）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是______的。（填“相同”或“不相同”），实验时若L1不发光，L2发光的原因可能是______；

A.通过灯泡L2的电流比L1的电流小

B.灯泡L1的灯丝断了

C.小灯泡L1灯座处可能短路了

D.灯泡L2靠近电源负极

（3）如表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：______‘

（4）小明在做实验时，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的情况。请分析在电流表的使用上存在什么问题？______。

（1）吸盘即将脱离玻璃板时，所测大气压强的数值是______（用上述物理量的符号表示）；

（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是（一条即可）：______。

电能便于输送，还可以方便地转化成其它形式的能来满足人们多方面的需求，从发电站发出来的电能，要经过输电线送到用电的地方，如图是电能输送的示意图．在输电线上，由于电流的扔效应，必然有一部分电能转化成热能而损失掉，导线越长，损失越多．目前远距离送电主要采取高压送电的方式来减少线路上的损失．

请回答下列问题：

（）在图中的横线上填写与输电过程相对应的名称．

发电站__________ 高压输电线 降压变压器 ______ 用电单位

（）在保证输送功率不变的情况下，为什么采用高压送电？请用学过的公式简单说明________．

（）输电是输送能量的一种方式．如果从云南或者贵州利用高压输电线路输送功率为万千瓦的电到广东，按热值为的标准煤来折算，这相当于每天运输标准煤__________吨．

【题目】小星同学为实验室设计了一个多档位电加热器，其工作原理图如图所示．其中、、为发热电阻．三个灯泡为上述发热电阻相应的工作指示灯，其所消耗的电功率可忽略不计．小星设想通过开关的组合，使电加热器能有、、、共七档功率（电功率随挡位的增加而增大）．为此他还设计了下面这份简单的表格，表中的“”表示对应的开关闭合，相应的指示灯亮：“”表示对应的开关断开，相应的指示灯熄灭．功率栏给出了相应状态时电加热器的功率值．求：

（）按照他的设想，帮他计算出的阻值为多少？

（）请你通过简单计算，将表格中的、档位中的空格填写完整．

A.小球所受浮力可能等于

B.小球的质量可能小于200g

C.小球的体积一定等于

D.水对烧杯底的压强一定增大