（1）①和②哪种材料的保温性能好？答：_____（选填①或②）。

（2）对于同一保温材料内的水，在10min到20min时间内放出的热量_____20min到30min时间内放出的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）在整个实验过程中，①保温材料内的水放出的热量_____②保温材料内的水放出的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

（1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路_________．

（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是__________．开关闭合后，将滑动阻器的滑片从右端移至左端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示．实验时，电源电压保持不变，当滑片位于左端时，电流表的示数为__________．

（3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是__________．

A．保持滑动变阻器的滑片不动 B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动

C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数

（1）在两侧倒入不同深度的水（如图），通过观察橡皮膜向______（填“左”或“右”）侧凸起可以判断右侧水的压强较大．这种研究方法叫______；

（2）探究“液体压强与液体密度的关系”时，应保持容器中左右两侧液体的__________相同；

（3）若左侧注入的是水，水面距离橡皮膜的距离为8cm，右侧注入酒精，酒精液面距离橡皮膜的距离为________cm时，橡皮膜是平的。（ρ酒精=0.8×103kg/m3）

（）如图所示的电路中，已经接好了一部分导线，请将电流表（用量程）正确接入电路中______．

（）在右侧的方框内画出实验电路图__________．

（）闭合开关前，图中变阻器的滑片应放在__________端（填“”或“”）．

（）测量时，小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流如图所示．则电压表的示数是__________，电流表的示数是__________，小灯泡的电功率是__________．

导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关．实验室提供了根电阻丝，其规格、材料如下表所示．

（）按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在、之间分别接上不同的导体，则通过观察__________来比较导体电阻的大小．

（）为了验证上述猜想①，应该选用编号__________两根电阻丝分别接入电路进行实验．

（）分别将和两电阻丝接入如图电路中、两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟__________有关．

（）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，其实验设计原理为：__________．小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验产生误差，解决这一问题的措施是__________．

【题目】物理小组的同学们组装了如图所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的、两种液体，完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料．

（）若要比较液体的吸热本领，应选__________两图的实验装置进行实验．（在“甲、乙、丙”中选填）

（）根据实验数据同学们绘制出如图所示的图像．由图像可知：液体__________的比热容大．（选填“”或“”）

甲：测出实心合金块所受的重力

乙：把合金块浸没在装满水的溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水

丙：测出桶和排开的水所受的重力

丁：测出空桶所受的重力

（1）你觉得合理的实验顺序是____________；

（2）请在乙图中画出合金块所受的浮力图示；

（____________）

（3）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于____；

（4）在乙步骤中，当把合金块浸入水中时，溢水杯底部受到的水的压强将______，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力__________（填“变大”、“不变”或“变小”）；

（5）合金块的密度是______________。

【题目】实验桌上有如下器材：电压表两块，电流表两块，已知阻值的定值电阻两个，电阻箱一个（电路符号：），滑动变阻器一个，开关一个，符合实验要求的电源一个，导线若干．请你选用提供的器材，设计实验证明：当通过电阻的电流一定时，电阻两端的电压与电阻成正比．要求：画出实验电路图；写出探究实验的主要步骤；画出数据记录表．

（1）在研究滑动摩擦的实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上做运动，如图所示，根据____的知识可知，木块受到摩擦力为_______N；

（2）比较甲图和______图可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越______；

（3）实验结束后，小军同学想探究摩擦力是否与接触面积的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上的滑动时受到摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得剩下的半块木块在水平面上滑动时摩擦力的大小也变为原来的一半。由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，摩擦力越小，你认为他的结论正确吗？________，理由是__________。

（1）他把小车放在较光滑的水平桌面上，向左右两端的小盘里加减砝码，当两盘中砝码质量____（填“相等”或“不相等”）时，小车静止，说明相互平衡的两个力大小____（填“相等”或“不相等”），方向_______（填“相同”或“相反”）；

（2）保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2不在一条直线上，观察到木块会发生________。当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。说明这两个力还必须满足作用在___________上，才能相互平衡；

（3）本次实验中，小明选择小车而不是木块作为研究对象是因为_____（选填“小车”或“木块”）跟桌面的摩擦力太大，会影响实验效果。