（1）老师提出：如何测出凸透镜的焦距呢？同学们经过讨论，并在老师的协助下完成了图甲所示的实验，并成功地显示了光的传播路径。

分析图中信息可知：凸透镜对光有_____作用；此凸透镜的焦距是_____cm。

（2）如图乙所示，是小明组同学实验时画出的简图。要使烛焰的像成在光屏的中央，应使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心大致在_____；此时，他们应做的调整是_____。

（3）调整后，同学们首先进行了第1至6次实验：依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到在光屏上找到清晰的像，记录下相关实验数据和观察到的成像情况如表：

探究实验记录表（凸透镜焦距f＝10cm）

①实验中判断所成像是实像的依据是_____。

②分析第_____（填写序号）次实验中的数据和现象可知：当物体到凸透镜的距离满足_____时，成倒立、缩小的实像。

（4）在进行第7至9次实验的过程中，移动光屏，光屏上始终找不到烛焰的像，同学们同样将相关实验数据和观察到的成像情况记录在表格中。

进一步对比、分析表格中的实验现象和数据后，同学们得出结论：当物体位于凸透镜1.5倍焦距以外时，成倒立的实像。请你对他们的探究过程和实验结论发表你的见解和建议_____。

A. 甲、乙都会触电 B. 甲、丙都会触电

C. 乙、丁都会触电 D. 丙、丁都会触电

A．使用的用电器总功率过大

B．保险丝的规格不符合规定的要求

C．拉线开关中两根导线的线头相碰了

D．插座中的两根导线的线头相碰了

（1）小兰收集了几个与摩擦有关的事例，其中能支持她自己猜想的事例是_____。

A．用力压住橡皮，擦错字时擦得很干净

B．旅游鞋鞋底表面上有凹凸不平的花纹

C．移动很重的石块时铺设滚木会更容易

（2）要验证他们的猜想，首先要解决如何测量滑动摩擦力的问题。

①同学们联想到测量物重时的情形，如图乙所示，挂在弹簧测力计挂钩上的物体处于静止时，因为重力与_____是一对平衡力，所以弹簧测力计的示数等于重力的大小。

②他们经过讨论一致认为，必须用弹簧测力计水平拉着物体，使它在水平面上_____滑动，根据二力平衡条件，此时摩擦力的大小与拉力大小相等。

（3）为验证小群的猜想，小兰和小群合作进行了图丙所示的实验。根据实验数据，可以得出的初步结论是：接触面的粗糙程度一定时，_____越大，_____越大。

A. 图中的四个插座是并联的

B. 控制灯泡的开关要接在火线和灯之间

C. 彩灯接入电路后都不亮，是由于其中的一个小彩灯短路

D. 有金属外壳的家用电器应使用三孔插座

A. 一个中学生的体积为1m3

B. 成年人正常步行的速度约为1.2m/s

C. 岳阳市的平均气温约为50℃

D. 不高于220V的电压为人体的安全电压

A. 取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调

B. 取下最小的砝码，将处在零刻线位置的游码向右移

C. 不取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调

D. 不取下最小的砝码，将处在零刻线位置的游码向右移

A. 图中的三脚插座对应用电器的三线插头，插头最上面的那条导线与用电器的外壳相连

B. 只要拿着试电笔接触火线，其内部的氖管就会发光

C. 图中带开关的灯泡和三脚插座的接法是错误的

D. 图中的灯泡、两脚插座、三脚插座是并联关系

A.每次实验时，小车可以从斜面上任何位置开始下滑

B.实验现象表明，物体受到的力越小，越容易静止

C.运动的小车会停下，说明力能改变物体的运动状态

D.根据图中所示的实验现象可以验证牛顿第一定律

(1)瓶中沙子的质量；

(2)小李往瓶中倒入水的体积；

(3)沙子的密度（保留两位有效数字）。