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【题目】如图电路中,电源电压恒定,将滑片置于滑动变阻器的中点,当S1闭合,S2断开时,电压表和电流表的示数分别为U1、I1;当开关S1、S2都闭合时,电压表和电流表的示数分别为U2、I2,则
A. U1>U2 B. U1=U2 C. I1<I2 D. I1>I2
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【题目】如图电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑片移到滑动变阻器的b端时,电压表的示数为8V,10s内定值电阻R1做功为20J;当滑片P移到滑动变阻器的中点时,电压表的示数为6V.下列结果不正确的是
A. 电源电压为12V
B. 滑动变阻器R的最大阻值为16Ω
C. 滑片在b端,电流表示数为0.75A
D. 电路先后两次消耗的总电功率之比为2:3
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【题目】如图所示,电源电压为6V,电阻R0=10Ω,电流表量程为0~0. 6A,电压表量程为0~3V,滑动变阻器R上标有“20Ω 0.5A”字样。求:
(1)电路中的最小电流为多少A?
(2)当电路中电流最小时,1min内电流通过电阻R0做的功。
(3)为了保证电路安全,滑动变阻器R接入电路的最小阻值。
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【题目】小明有一个小铝球,他一直都不知道这个铝球是否空心的,当他学完密度的知识后,利用了身边的天平和杯子,测出了这个铝球的密度,并判断出了铝球是否空心。
步骤如下:他用天平测出了杯子的质量为100g,将杯子装满水后总质量为180g,再测出小铝球的质量是54g,将这个小铝球轻轻的放进装满水的杯子,待小铝球沉入水底静止后,测得总质量为204g;
①请你计算出小球的体积。
②请你计算出小铝球的密度。(,)
③判断该铝球是否是空心球,如果是,空心部分有多大?
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【题目】某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质,需要测量河水的密度。取样后,他们利用天平和量筒进行了测量,实验过程如下:
(实验步骤)
(1)用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为18g;
(2)向烧杯中倒入适量的河水,测出烧杯和河水的总质量,如图所示;
(3)将烧杯中的河水全部倒入量筒中,读出量筒中河水的体积,如图所示。
(实验数据处理)
在下表中填入上述实验数据及计算结果。
烧杯的质量 | 烧杯与河水的质量 | 河水的质量 | 河水的体积 | 河水的密度 |
18 | _____ | _____ | _____ | _____ |
(实验评估)
按该实验方案测出的河水密度比实际值_____(选填“偏大”或“偏小”)。
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【题目】如图,测平均速度时,测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t,小车长为S1,斜面长为S2。
(1)小车从A到B的平均速度的数学表达式为v=_____(用题中字母来表示);
(2)若小车还没放开之前就已开始计时,则测得的平均速度跟真实值相比偏_____;
(3)如图中能够准确反应小车运动情况的是_____。
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【题目】以下是开展“制作模拟调光灯”综合实践活动,根据题意回答或者解决有关问题.
实验器材:学生电源(电压限取5V挡)、规格为“2.5V、0.25A”的小灯泡、规格为“20Ω、1A”的滑动变阻器、开关和若干导线、电流表、电压表,另有各种规格的定值电阻可供任意选用(均标注电阻值和允许通过的最大电流值).
制作要求:亮度可连续调节;在调光的整个过程中,灯两端的电压不能超过2.5V.
活动过程:
(1)计算出100s小灯泡正常发光时的电流做的功为______J;
(2)相互交流时,小强实验桌上的情景如图甲,不少同学认为该调光灯不符合制作要求,原因是如果随意调节滑动变阻器的滑片,可能导致______;
(3)小红同学认为:可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0(如图乙)就能符合要求.请你根据题意和有关计算,确定R0=_______Ω;
(4)还有同学提出另一种改进方案:如果不串联定值电阻,可以在滑动变阻器的适当位置上做标记(或加一个限位装置)限制它的调节范围,也能符合要求.请你说明,还需增加______这样的电学仪表,这个改进方案才能实施;请说出如何运用增加电学器材来达到你的目的:将此表_______,调节滑动变阻器,当此表示数为______时加一个限位装置;
(5)小强发现刚闭合开关小灯泡就亮了,并不能正真实现“亮度可连续调节”,于是大家一起讨论后设计出图丙A、B、C三个电路图(设计过程已经考虑前面同学发现的问题),你觉得符合要求的是______.
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【题目】“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题.
(1)该实验的原理是 .
(2)请用笔画线代替导线将电路连接完整.
(3)连接电路时,应将开关 ;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最 端(选填“左”或“右”).
(4)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于 造成的.
(5)调节滑动变阻器,把测量几组数据描成如图乙所示的图像,则该电阻的阻值R= Ω.
(6)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都被其他同学借走了.于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计如图丙所示的电路,仅操作控制开关就测出了电阻Rx的阻值.电源电压未知且恒定不变.请帮他把实验步骤补充完整:
①只闭合开关S1, .
② .电阻表达式:Rx= .
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【题目】在“探究凸透镜成像的规律”实验中:
(1)小明将LED灯、焦距为10cm的凸透镜和光屏依次放在光具座上,通过调节使三者的中心在_________。接着小明调节LED灯、凸透镜至如图所示的位置,会在光屏上得到倒立、________(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像;
(2)把焦距10cm的凸透镜换成焦距为5cm的凸透镜,光屏上原来清晰的像变模糊了。若不改变凸透镜和光屏的位置,要使光屏上再次得到清晰的像,你采取的具体办法是_________;
(3)小明选择LED灯替代平时常用的蜡烛做实验,优点是___________(写出一条即可)。
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【题目】小明用如图所示电路探究“电流与电阻的关系”.器材如下:电压为3V的电源,标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器,阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个,电流表、电压表、开关和导线.
(1)小明连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的过程中发现,电流表的示数变大时,电压表的示数反而减小,电流表的示数变小时,电压表的示数反而增大.经检查所有器材均完好.你认为出现上述实验现象的原因是______;
(2)小明把5Ω的电阻接入电路,变阻器的滑片P移到阻值最大处,闭合开关S,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路的故障可能是______(写出一种).排除故障后,闭合开关,调节滑片P到适当位置,记录电流表的示数;
(3)断开开关S,小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,马上闭合开关S,为了保持电压表的示数不变,应将滑片P从原位置向______端(选填“A”或“B”)移动.但老师指出此操作不妥,你认为应补充的操作是:______;
(4)实验数据如上表,可得出结论:______;
(5)当小明改用50Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是(_______)
A.滑动变阻器的最大阻值太大 B.电压表量程选小了
C.滑动变阻器的最大阻值太小 D.电压表量程选大了
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