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【题目】小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究。

(1)通过AB两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的___________有关;

(2)通过AC两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的________有关;

(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图)。结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快,从实验设计环节看,他没有控制水的____________(质量/表面积)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确? __________(正确/不正确),请你帮助小凡设计一个实验,说明水蒸发快慢与水的质量无关(可画图辅助说明)_________

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【题目】如图所示,两支温度计的液柱示数依次是__________、如图体温计的液柱示数是_____,它们的工作原理是利用液体的_____性质制成的。

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【题目】常用温度计是根据液体的_____原理制成的。下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点,根据表中数据回答:若要测量萘的熔点,温度计的玻璃泡是不能选_____做测温物质:若要测量固态甲苯的温度,温度计的玻璃泡里应选_____做测温物质。

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【题目】在探究物体的重力势能与其质量是否有关时,实验台上有大小相同、质量不同的实心铁块和实心木块各一个,小桌,装有细沙的玻璃仪器、记号笔各一个,小敏利用上述器材,画出了自己的实设计方案,如图甲、乙所示:

(1)本实验方案中通过____________反映物体重力势能的大小,这是物理实验中常用到的“转换法”,即物理量不能直接测量时,把它们转换成其他可测量的物理量,从而进行研究比较。下列实验中也利用了转换法的是____;(选填选项前的字母)

A.用海绵下陷的深度来表示压力产生效果的强弱

B.测量出100张纸的厚度后除以张数得出一张纸的厚度

(2)小敏所画的实验设计方案存在的问题是_____________________

(3)请写出改进措施_____________________。( 请用文字叙述)

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【题目】在摄氏温标中,规定了通常情况下_____的温度为0℃.使用温度计测量物体温度前,应注意观察所用温度计的__________。在用温度计测量液体的温度时,要使温度计的_____全部浸入被测液体中。如图所示,该温度计此时的读数是_____℃。

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【题目】过去500年地表年平均温度变化如下表所示:

若仅根据表中数据显示的地表年平均温度变化趋势,预测2100年地表的年平均温度约为_____℃。

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【题目】如图所示,是同一物质在三种状态下的物理模型,物质在丙图时处于_____状态,物质由甲图直接变成丙图的过程叫做_____(填物态变化名称),此过程_____(选填“吸收”或“放出”)热量;若将底面磨平的2个丙图物质紧压在一起时,用很大的力也很难再把它们分开,这说明分子之间有_____;若很远就能闻到丙图物质的香味,这种现象叫_____

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【题目】一支水银温度计连水银泡总长10厘米,最大刻度A处离顶部2厘米。将此温度计放入35℃的温水中,液面升到B处,B离顶部6.2厘米,如图所示。再将此温度计放入40℃的热水中,液面升至离顶部3.2厘米处。此温度的最大刻度值是_____℃,表示人体正常体温(37℃)的刻度值位置距顶部_____厘米。

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【题目】如图甲所示为某高速公路的限速标志,对此小明提出了问题:为什么高速公路要对汽车限速呢?他搜集的资料如下:汽车遇到意外情况时,司机从看到情况到反应刹车需要的时间叫反应时间,在反应时间内汽车原速前进的距离,叫反应距离,从刹车到车停下来,汽车前进的距离叫制动距离。相关数据如下表所示。

次数

刹车前汽车速度/km/h

反应距离/m

制动距离/m

1

60

11

20

2

80

15

34

3

100

19

54

(1)分析表中数据可知,影响汽车制动距离的主要因素是_________________

(2)为什么同样的道路上,对不同车型设定不一样的最高行驶速度? 小明在实验室里进行研究,他用长木板搭成一个斜面做了如图乙、丙所示的实验,分别让两个体积相同的实心铝球和铁球从斜面顶端自由滚下,通过观察木块滑动的距离可以得出结论____________,由此明白了大型汽车高速行驶时的__________较大,它的危险性就较大,所以对不同车型要设计不一样的最高行驶速度。

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【题目】一只不准的温度计,在冰水混合物中温度为4℃,在沸水中温度为94℃,放在某温水中的温度为22℃,温水的实际温度为

A. 22℃ B. 24.4℃ C. 20℃ D. 26℃

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同步练习册答案