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【题目】赵显同学学习了“功率”后,对测功率产生了兴趣,他请李沁帮忙,测他做俯卧撑时的功率.
(1)做俯卧撑时人的身体部分可以近似的看成是一个________.(填一个简单机械的名称)
(2)所需准备的测量工具有体重计、刻度尺和________.
(3)赵显同学共做了20个俯卧撑,做前10个较快,后10个明显有点“力不从心”,则他做后10个俯卧撑的功率________(选填“大于”、“等于”或“小于”)整个20个的平均功率.
(4)体重是500N的沈思邈想粗略的测出自己做俯卧撑的功率,他先用刻度尺测出OA=1m,B到O点的距离OB=1.5m,自己手臂的长约60cm,10s内做了8个俯卧撑,则他的功率约是________W.
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【题目】如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是( )
①容器对桌面的压力:F甲 < F乙
②液体的密度:ρ甲 = ρ乙
③液体对容器底部的压强:p甲 > p乙
④容器对桌面的压强:p甲′ = p乙′
A.只有①和③B.只有①和④C.只有②和③D.只有③和④
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【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中.
(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于________或匀速转动状态.实验前没有挂钩码时,调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,其主要目的是________.
(2)实验中,用装置A的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师建议同学不宜采用这种方式,该种方式的不足主要是因为_______ .
A.一个人无法独立操作B.力臂与杠杆不重合
C.力和力臂数目过多,不易得出结论D.杠杆受力不平衡
(3)若用装置B进行实验,将弹簧测力计沿虚线方向拉,仍然使杠杆在原来的位置平衡,此时拉力的力臂将________,弹簧测力计的示数将________(均选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学根据这些数据得到了杠杆的平衡条件,他这样得出的结论是否合理?________.理由是:________.
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【题目】分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度,若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为20N.在把物体匀速提升1m的过程中(不计绳重和摩擦),F甲所做的功是_____J;甲、乙滑轮组的机械效率_____(选填“相同”或“不同”)。
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【题目】用图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G,所用拉力F为200N,将重物提升3m所用的时间为10s.则( )
A.拉力对物体做的有用功为1440J,滑轮组的机械效率为80%
B.拉力对物体做的有用功为1800J,滑轮组的机械效率为80%
C.拉力的功率为144W,滑轮组的机械效率为80%
D.拉力的功率为180W,滑轮组的机械效率为75%
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【题目】小林用如图所示电路研究串联电路特点,闭合开关后,发现灯L1较亮,灯L2较暗.他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗.小欢认为小林的解释是错误的,她只利用图中的器材设计了一个实验,并根据实验现象说明小林的解释是错误的.请你完成下列问题:
(1)在虚线框中,画出小欢所设计的实验电路图__________.
(2)根据实验现象简要说明小林的解释是错误的._____.
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【题目】图甲所示是中国科技馆“球吸”展品。不吹风时,两球静止。当风自下而上吹向两球中间时,两球会相互靠拢,出现“球吸”现象。所示实例中,与“球吸”现象原理不相同的是( )
A. 吸盘挂钩被 “吸”在墙上
B. 在两杯口中间吹气,乒乓球向杯口运动
C. 吹风机向下吹风,乒乓球不掉落
D. 在B管一端吹气,水从A管上端喷出
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【题目】将一体积为10-4m3的蜡球轻轻地放入一装满水的容器中,从容器中溢出的水的体积为5.4×10-5m3,已知蜡的密度为0.9×103kg/m3,求:
(1)蜡球在水中所受的浮力;
(2)蜡球的质量;
(3)判断蜡球中是否有空洞,若有,求空洞的体积。
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【题目】认真观察分析电路图并解答下面的问题:
(1)如果要使灯L1、L2串联,则应闭合或断开哪几个开关.
(2)如果串联时电流表的示数为0.25A,则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2是多少?
(3)闭合或断开哪几个开关,灯L1、L2构成并联.
(4)如果并联时电流表的示数I为0.8A,通过L1的电流I1为0.35A,计算得出通过L2的电流I2.
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【题目】测量滑轮组机械效率的实验装置如图所示,已知钩码的总重为5N:
(1)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计;
(2)若钩码上升的高度为0.1m,所做的有用功是______J;
(3)该滑轮组的机械效率为______;
(4)若只增加提升物体的重力,滑轮组的机械效率将______;(填:增大、减小或不变)
(5)若只增加动滑轮的质量,滑轮组的机械效率将______。(填:增大、减小或不变)
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