（l）要让电吹风工作时吹出热风，它的开关应置于图甲中 （选填“1 ”、‘2 ”或“3 "）位置，此时电风扇与电热丝的连接方式是 。

（2）某次用该电吹风将头发吹干的过程中，电吹风的功率随时间的变化关系如图乙所示，则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是 J

（3）电热丝在工作时的电阻值是 Ω（保留一位小数）

（4）使用几年后，发现电热丝变细，则其电阻变 ，它的实际功率将变 。

请回答：

（1）若质量是70kg的人骑电动自行车在水平路面上以6m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力是人与车总重的0.02倍，ｇ取10N/kg。求：行驶20min，通过电动机线圈的电流。（g取10N/kg）

（2）一辆质量为1.8t的家用轿车以50km/h的速度匀速行驶时所受阻力为车重的0.04倍，其百公里油耗为10L，求该汽车发动机的效率。（汽油的热值为4.6×107J/kg，汽油的密度为0.71g/cm3）

（3）在交通运输中，常用“客运效率”来反映交通工具的某项效能，“客运效率”表示每消耗单位能量对应的载客数和运送路程的乘积，即客运效率＝人数×路程／消耗能量。一个人骑电动自行车，消耗1MJ（106J）的能量可行驶30km，一辆载有4人的普通轿车，消耗320MJ的能量可行驶100km，则电动自行车与这辆轿车的客运效率之比是多少？

(1)这台电动机每分钟消耗的电能是多少？

(2)若这台电动机线圈的电阻是4Ω，则线圈每分钟产生的热量为多少？

(3)这台电动机每分钟所做的机械功是多少？

(4)这台电动机的机械效率为多少？

（1）经过讨论，同学们一致认为不应该选择图________（甲/乙/丙）电路，理由是该图无法利用控制变量法进行探究

（2）为验证电流做功与电压的关系，应该选择图________所示的电路

（3）小明发现，按图乙电路实验时L1比L2亮，同时观察到A1示数比A2大，这说明相同时间内________（L1/L2）的电功大，由此可得出的结论是________接着他将这两个灯泡按图丙连接好观察到　________（L1/L2）更亮．

（1）电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程，一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出．小明同学为了“探究影响电流做功的因素”，设计了如图1所示的实验，通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少．该实验是通过观察 比较电流在不同情况下做功多少的，此过程中是把电能转化为 能；将滑动变阻器的滑片P向左调节时，电流表和电压表的示数都变大，相同时间内物体被吊起的度度也变大了，这说明 ．

（2）实际生活中，用电器接通电源后，都伴有热量的产生，小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图2所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两端液面相平，将1、2和3、4导线分别接到电源两端．

在实验过程中，通过观察U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少：图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系，图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与 的关系，综合分析图甲乙两装置的实验现象，可以得出的结论是 ．