(1)实验用的温度计是根据___________________的性质制成的；如图甲所示，操作错误的是：温度计的玻璃泡_____________________；

(2)他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是___________（选填“A”“B”或“C”），示数是___________℃；

(3)小华同学根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图像，如图丙所示，由图像可得水的沸点为__________℃；

(4)实验时，撤掉酒精灯，水不会立刻停止沸腾，原因是__________________；

(5)该实验要缩短加热时间，请写出一种可行的办法：_________________________。

A. B. C. D.

(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明_______________；

(2)如图②所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用力敲桌子发出声响时，桌子却几乎不动。为了使实验现象明显，改进方法是：________________________；

(3)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_____________；

(4)如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将_______，并由此推理可知：_______________。

A．

线圈转动，电流表指针偏转

B．

导体AB左右摆动，电流表指针偏转

C．

线圈通电，吸住铁块

D．

闭合开关，导体ab运动起来

A. B.

C. D.

A. B. C. D.

(1)实验的原理是___________；

(2)实验中为了便于测量小车的运动时间，斜面应保持___________（选填“较小”或“较大”）坡度；

(3)由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度___________（选填“小于”“大于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度，表明小车做的是___________（选填“匀速”或“加速”）运动；

(4)实验过程中某一时刻秒表示数如图乙所示，则读数为___________s。

（1）为了研究电阻与导体长度有关，应选用的两根导线是________；

（2）为了研究电阻与导体材料有关，应选用导线C和导线________；

（3）为了研究电阻与________的关系，应选用导线A和导线________．

猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；

猜想3：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关：

为了验证自己的猜想，实验室有如下表格中的7种电阻丝，则：

（1）若要探究电阻跟横截面积的关系，可依次把如图中M、N跟电阻丝________、________（选填导线代号）的两端连接，闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝电阻大小．

（2）若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接；闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝的电阻大小，这时探究的是电阻跟导体的________的关系．

（3）在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数反映出来的，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越________．